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孔德府 《时事(时事报告大学生版)》2003,(4)
经过千军万马过独木桥的一番厮杀,终于盼来了大学录取通知书,不少学子仰天长叹:永别了,我的高考!可是,这些学子真的摆脱了高考的阴影,与之永远说再见了吗?我想未必尽然。事实上,恰恰相反,在经历了长期的“备考(高考)”和“参考(高考)”的过程中,“高考”的阴影已深深笼罩在这些学子的日常学习生活中,严重侵蚀了其心理健康。下面的两则材料,恰恰反映了这个问题:今年初,一项以全国12.6万名大学生为对象的调查显示,20.23%的同学存在不同程度的心理障碍,其原因主要为失去奋斗目标,自制力差,存在着一定的心理障碍。北京工业大学对2000多名大学一… 相似文献
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<正>在训练学生的数学语言时,很多教师都把书本上的解题思路、教参上的标准答案视为"金科玉律",学生的回答只有与书本、教参上的完全一致才被认为是完全正确、合乎要求、严谨规范的。诚然,规范、严谨的数学语言有利于培养学生思维的逻辑性、严密性,有利于学生获得正确概念,作出准确判断,但我们也应该看到,教材上的语 相似文献
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<正>和学校开设的其他课程一样,体育教学也担任着教育学生、培养学生的育人任务。作为体育教师,要充分利用每一节课,尽可能地根据学科特点,发挥出体育教学的育人功能。一、注重激发学生的学习兴趣在体育教学中,由于学生只是被动地接受体育教育,因 相似文献
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宋小蔓南京师范大学副校长,教育学教授,博立生导师。先后获文学土、哲学硕土、教育学博士学位。从事大学教学、科研及教育管理工作30年。教学与学术研究方向为教育哲学、道德教育哲学、情感教育的理论与实践。主持国际台作研究课题、国家级、省级课题近10项。主持、参与多部学术著作的撰写;发表论文60余篇;著有《情感教育论纲》。《教育的问题与挑战》等个人专著。近期,发表多篇关于教师创造性著述,为此、记者电话采访了这位和气可亲的著名学者。 相似文献
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从2005年秋季起，义务教育阶段的起始年级已全部使用新教材，那么，实验教师对新教材的认同度如何？实验中存在哪些问题？实验教师有哪些需求？就此我们以《美术》（河北版）教材为例进行了调查。调查取样以实验区为基本单位，覆盖了河北省11个地市，主要采取问卷和访谈形式，其中访谈采取集体与个别方式相结合，访谈了河北省实验区教师及教研人员共223人，深入了解新教材在新课程实验中的问题。 相似文献
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