探索理论阐释的新路径——浙江卫视电视评论节目《今日评说》的融合传播创新     

张一莉  赵奕  董晓丰 《新闻战线》2022,(1):112-115

电视评论节目担负着释疑解惑、政策解读、监督引导等重要社会功能。“以人民为中心”的传播理念以及全媒体传播新路径的探索与实践,引发了《今日评说》节目在思维语态、呈现风格等方面的改变,从而使理论的阐释、顶层设计的解读、主流价值观的弘扬、新闻事件的评论更有说服力和表现力,也使主流媒体的影响力得以有效彰显和持续延伸。  相似文献   

正视困难，强化和创新营销手段     

张一莉 《中国广播》2012,(8):30-32

浙江广电集团及时应对宏观经济对创收的影响,针对应对市场风险能力不强、媒体差异化竞争优势不明显问题,拓宽营销渠道,强化广告品质建设,强调统一管理,提升了广告经营效益,并提出了一系列策略思想,包括要让广告从业人员“工作上有地位、政治上有荣誉、经济上有实惠、事业上有前途”的“四有”目标,极大提振了广告从业人员信心。  相似文献   

加强广电行业广告经营管理的调研     

赵力平  张一莉  吴伟成 《视听纵横》2004,(6):4-9

根据广电总局纪检组、监察局的工作部署，由总局监察局和浙江广电集团组成的调研组，于2004年4月、5月、6月分别到浙江、江苏、湖南、山东等省(区)的广播电视局、广播电视集团(总台)及下属的市(地)广播影视机构，就广电行业广告经营管理的基本情况、广告经营和播出过程中的违规现象及不良广告问题，以及如何进一步规范广告经营管理的对策和建议等进行了广泛深入的调研。现将有关情况报告如下。  相似文献   

合作学习操作过程的基本要求     

于秀  张一莉 《黑龙江教育》2006,(1)

所谓合作学习,即指学生在小组或团队中为完成共同的学习任务,有明确责任分工的互助性学习.在合作学习中,既可以解决学习中所共同感到的疑难问题,又有助于培养学生的团队精神、集体观念、竞争意识和合作意识,同时也极大地促进了师生互动、生生互动;既能倾听他人所发表的各种见解,又能提出自己对问题的看法,同时也训练了个人的思维能力和语言表达能力.对于促进学生全面发展,提高学生综合素质,大面积提高教学质量,合作学习都起着不可估量的推动作用.  相似文献