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1.
教师评价是对教师工作现实的或潜在的价值做出判断的活动,它的目的是促进教师的专业发展与提高教学效能。目前教师评价实践中有以教学行为和教学效果为主要依据的评价倾向,在这种情况下,我们将会发现教学过程中教师劳动的创造性同教师评价追求有效教学的单一性标准,教学成果的综合性、集体性与教师评价的个体性,教师劳动成果的迟效性与教师评价所要求教学反馈信息的及时性之间的矛盾显得越发尖锐。之所以出现这种矛盾,是由于工业组织管理的研究与实践对教育的影响。在20世纪初,西方特别是美国的工业组织管理得到了很大的发展,特别是霍桑实验… 相似文献
2.
我国综合性大学师范教育办学模式探析 总被引：15，自引：0，他引：15
论文作者认为,我国综合性大学师范教育的办学模式可归纳为相对完整的实体模式、虚实结合的开放性模式和开放的课程制模式,分析了这３种模式的利弊。并认为综合性大学师范教育办学模式将按照“并存——完善——混合”的路向发展。 相似文献
3.
劳动简化系数的灰色关联度分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张奇勇 《周口师范学院学报》2003,20(2):10-13
马克思主义认为，复杂的劳动等于多倍的简单劳动，但是如何将复杂的劳动倍加成简单的劳动却是古典教育经济学研究教育和经济增长关系的瓶颈问题．文章介绍了前苏联和中国一些学者劳动简化的研究成果，同时提出了劳动的利率简化法，并采用灰色关联度分析对这些劳动简化法进行了综合研究． 相似文献
4.
综合性大学举办师范教育,有利于打破封闭式定向师范教育传统体系, 建立开放的多元化的师资培养新体系;利用名牌、名师和学科综合等优势吸引优秀生源,提高培养质量,引进师资培养竞争机制,建立和完善师资人才市场。以成立“师范学院”为办学模式,即强调办师范学院与办师范专业的区别,又强调办师范教育的“条件性”－学校领导舍得花大力气办师范教育和能够按照师范教育的规律办师范教育,是综合性大学举办师范教育诸多条件中最根本的两条。 相似文献
5.
背景知识不仅有利于新知识的学习，也可以阻碍新知识的获得，即背景知识具有负效应。为此在教学设计中，教师不仅要分析已具备了哪些有利于新知识获得的旧知识能力为教学所积极利用，更要重视那些妨碍新知识获得的旧知识。 相似文献
6.
可行性教师评价理论的分析与构建 总被引：1，自引：0，他引：1
张奇勇 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(4):38-40
学术界对倍受推崇的发展性教师评价与传统的奖惩性教师评价做过很多的比较研究，但存在两大缺点：一是脱离教育的实际情况，发展性教师评价在实践中并未得到很好的应用；二是所比较的大部分特点并非是本质性的区别，而是人性化的评价形式问题。构建一个可行性教师评价理论迫在眉睫，需要做的工作有两步：一是分析我国教育的实际情况，二是澄清教师评价观。 相似文献
7.
阅读已有的有关教育功能的论文就会发现,所有论述均停滞在当初柴野昌山所涉足的水平上,仅仅是运用正负向功能理论对教育功能问题作了进一步的阐述和引申。其实,正负功能是相对于不同主体而言的,如果脱离具体的教育主体泛泛而谈教育负向功能,势必缺乏相对性;再者教育的正负向功能还在于阈限的把握,如果超过一定的阈限值之后,就会有不同方向的功能净均衡。 相似文献
8.
教师评价是学校工作的一项重要内容，是教育学术界持续研究的一个热点。目前，教育理论研究者对教师评价理论做过很多有价值的研究和探索，但是，这些理论的实践运用情况并不理想，它们忽视了一双看不见的手——博弈。博弈无处不在，教育领域也不例外，运用博弈理论可以很好地解释教师评价实践中学校和教师的行为，为我们构建可行性教师评价理论提供支撑。 相似文献
9.
以改革促进学校发展以发展巩固改革成果--扬州大学合并办学的实践与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
1992年 ,邓小平同志南巡讲话揭开了我国改革开放的新篇章。地处扬州的 6所高校 (江苏农学院、扬州师范学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏商业专科学校、扬州水利工程专科学校 )顺应高等教育现代化的发展趋势 ,率先走上了合并办学的改革历程。1 993年 5月 2 4日 ,江泽民总书记为扬州大学题写校名 ,扬大师生如沐春风 ,决心坚定不移走合并办学之路 ,齐心协力办好扬州大学。十年改革路 ,弹指一挥间。2 0 0 2年 5月 1 9日 ,扬州大学迎来了合并办学 1 0周年、在扬办学 50周年和建校 1 0 0周年的盛大庆典。庆祝大会上 ,陈至立部长宣读教育部贺信… 相似文献
10.
浅析元情绪对心理健康的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
张奇勇 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(4):15-17
自从人们认识到情绪也是一种智力以来,对情感智力的研究已深入到生理学阶段,并以元意识和元认识理论为参考,提出了诸多元情绪理论,但对元情绪与心理健康的关系仍较少涉及。而以元情绪与心理健康的关系为切入点,研究元情绪对心理健康的影响,可为我们解决心理健康问题提供一条新途径。 相似文献