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1.
日本在20世纪末对国立大学实施了法人化改革。究其原因,首先是实现日本行政改革的总体目标;其次是使大学能适应新的历史时期的激烈竞争的需要;第三是让处于持续经济衰退的日本政府将一部分公共事业推向市场;第四是为了克服国立大学内部严重的平均主义,使大学恢复应有活力。国立大学实施法人化改革之后,在组织体制、人事制度、经费管理制度、评价制度等方面发生了诸多变化。日本推进国立大学法人化改革的历程,对我国现代大学制度设计提供了一些有益的启示。 相似文献
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彭珊 《科技成果管理与研究》2011,(9):68-71
加快推进生态文明建设,必然要求体制机制随之创新。在推进这项长期的战略任务过程中,需要我们建立健全并实施与之相符的动力机制,为建设生态文明提供制度保障,增强核心动力。文章从生态文明投资体制、生态补偿机制、环境保护政策扶持体系三个方面对贵州生态文明建设动力机制进行分析。 相似文献
3.
校园文化建设是学校德育工作的重要方面,作为教育管理者,应重视学校文化潜移默化的教育功能,把文化育人作为办好人民满意教育的重要内容与途径。本文从精神文化、制度文化、物质文化等方面进行自我诊断分析,提出了相应对策,并从中得到了一定的启示。 相似文献
4.
我们的家在南方丘陵地带。每到春夏季节,房前屋后总可以发现许多小爬虫,它们满世界悠闲地转悠着。我们曾把它们逮住,囚禁在玻璃瓶中进行观察,从中受到不少启发。它们那奇特的身躯,众多的长腿,爬墙下地,翻窗穿洞的本领,不正是我们研制机器人仿生技术所追求的吗?通过思考、研究,我们在老师的指导下,参考蒸汽火车车头的机械运动,根据曲轴连杆的工作原理,设计制作了一个仿生机器人爬虫,它的主要特点是将机械的轮式运动改为模仿动物的爬行运动。我们设计制作的这个仿生机器人爬虫,是以蝎子为原形设计的,因为,蝎子的生理特征非常适合我们的创作意… 相似文献
6.
彭珊 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
存在主义,以"人"作为哲学研究的对象和出发点,关注人的存在、价值和尊严,注重现实人生.存在主义教育思想是存在主义哲学教育观的表达,其以人为本的教育主张,有助于我们教育工作的完善. 相似文献
7.
洋务运动时期的外语教学实践被认为是中国正规外语教学的开端.通过对洋务学堂的外语教学相关教学要素及特点的分析,发现其与"基于内容的语言教学"之间有惊人的相似.洋务运动虽然在政治意义上以失败告终,但作为外语教学发展史的一环,这一时期的外语实践仍旧能给今天的外语教学提供诸多启示. 相似文献
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9.
彭珊;方宗祥 《开封教育学院学报》2013,(7):92-93
在高等教育国际化的背景下,传统的大学英语已不能满足国际化对人才培养的要求,我国大学英语教学亟待转型。笔者拟从"基于内容的英语教学法"(CBI)的角度对大学英语教学改革之出路进行可行性思考,进而探讨适应国际化专业人才培养的大学英语教学新模式。 相似文献
10.
脂联素是脂肪细胞所分泌的细胞因子,是迄今为止所发现的唯一与肥胖呈负相关的脂肪细胞因子,具有调节葡萄糖、脂肪酸代谢及调控生物体能量稳态等功能。现就脂联素的基因结构、生物学功能及其在动物生产中的研究进展作一综述。以期为动物分子育种研究提供新的思路。 相似文献