高校拔尖创新人才培养模式构建的初探与思考     

骆一  徐宏凯  吴娟 《中国科教创新导刊》2013,(35):10-10

国家发展的动力源于创新,创新依靠人才。目前我国正处于发展关键期,重视拔尖创新人才培养,才能保证发展动力。因此,探索拔尖创新人才培养模式有着重要意义。高校肩负着为国家发展、社会进步培养拔尖创新人才的任务,构建合理、科学的人才培养模式迫在眉睫。  相似文献   

基于业务流程再造的高校教务系统建设的路径探新     

徐宏凯  谢洁  吴能表 《中国大学教学》2021,(1):81-86

随着教育资源全球化、高等教育信息化的极速推进,高校教学形式、评价方式等发生了重大变革,这对高校教务管理系统提出了更高要求。为构建更加“便捷、高效、优质”的教务管理系统,西南大学教务处在教务系统升级改造中创新建设模式,与第三方教务系统软件开发公司结成战略合作关系,由学校主导教务管理业务需求分析,公司主导系统开发。学校在本次系统升级改造需求分析阶段,全面引入管理学“业务流程再造全新设计法”,通过将各项教学管理业务流程进行全方位拆解、分析、重构、再造,构建全新教务管理业务需求框架、全面再造业务流程。改造后的新版教务系统体现“互联网+教育”以人为本的根本宗旨,贯彻了教育部“推进现代信息技术与教育教学深度融合”的精神,提升了服务质量,提高了管理效率。  相似文献   

变革型领导对高校科研团队创新行为的影响研究——差错认知的中介作用     

马香媛  徐宏凯  黄鹤 《中国高校科技》2023,(Z1):9-13

文章基于差错管理理论基础,以高校科研团队作为研究对象,对15支地方高校科研团队、180名科研团队成员开展问卷调查,分析科研团队的容错程度和处理差错态度,从差错能力、差错学习、差错沟通、差错思考四个维度分析差错认知如何影响高校科研团队创新行为。研究表明：变革型领导对促进高校科研团队创新行为具有显著正向作用;差错认知在其中起部分中介作用。据此对促进高校科研团队创新行为发展提供借鉴。  相似文献   

加强师德师风建设 实践“三个代表”思想     

徐宏凯 《农业教育研究》2006,(1):60-61

“三个代表”对于我们每个国人来说毫不陌生，我们的党能够赢得人民的拥护，是因为她作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个时期，总代表着中国先进生产力的发展的要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。当全国人民都在如火如荼、热情高涨的学习“三个代表”的时候，那落实到当今高校教师身上的具体工作应该是什么呢？同样在建设有中国特色社会主义市场经济社会对教师师德的要求越来越高的时候，我们当今的高校教师又应该被赋予怎样的新的使命呢？这一系列的问题都是在说“三个代表”给我们当今的教育和当今的教师提出了什么样的新要求。  相似文献