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曾经老为一些调皮不愿学习的学生而感到头疼。看着他们稚嫩的脸庞,我总觉得很迷茫,该拿他们怎么办?我不想让他们幼小的心灵就这样在不谙世事的行为中慢慢吞噬他们学习的美好时光。  相似文献   
2.
杨娟  李国燕 《科教文汇》2020,(8):155-156
智能便捷的网络科技在营造了“微时代”的同时,也对大学生的心理健康产生了巨大影响。本文探讨“微时代”背景下大学生网络心理问题产生的原因以及进行心理辅导的思想政治教育对策,意图使大学生心理健康教育更好地和时代背景相结合,以促进大学生健康成长。  相似文献   
3.
目前,信息技术正逐步融入不同学段不同学科的教育教学实践中,本文重点探索在小学数学领域运用信息技术优化课堂教学的若干策略.实践证明:充分发挥信息技术的优势,能即时展示学生的思维过程,向学生提供更为丰富的学习资源,直观形象地反映客观事物,充分展示知识的形成过程,从而客观揭示知识的本质特征及知识之间的内在联系,使抽象的内容具体化,深奥的内容浅显化,让学生更好地掌握知识、形成技能、培养良好的思维品质,从而优化教学结构,提高教学实效性.  相似文献   
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全球制造业企业正面临着绿色转型的严峻压力,绿色创新已成为其实现绿色转型和创新发展的重要战略。本文基于307家中国制造企业的调查数据,通过构建有调节的中介效应模型,探讨不同所有制和绿色培训水平下绿色创造力对企业财务绩效的作用机制,深入揭示新兴经济体制造业企业绿色创造力与企业财务绩效关系的中介机制和边界条件。研究表明,绿色创造力对企业财务绩效具有显著的正向影响;绿色产品创新在绿色创造力与企业财务绩效关系之间发挥中介作用。此外,相比国有企业,非国有企业的绿色创造力对绿色产品创新的正向影响更显著;绿色培训正向调节绿色产品创新在绿色创造力与企业财务绩效关系之间的中介效应。研究结论深化了绿色转型时代背景下绿色创造力与企业财务绩效之间关系的理解,对于引导制造业企业积极实施绿色战略提供了理论指导。  相似文献   
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