本色语文     

郑晓龙  魏燕文  杨柳枝  张立刚 《中学语文教学》2004,(6):58-60

琅琅书声春风里 语文学习,"读写"而已,语文教学,导读导写而已."读",是语文学习的主线,是素养的储备积累和能力形成的主渠道;"写"是读的自然结果.所谓"思维训练""能力培养""素质提升"云云,全在"读写"中.这是首都师大附中语文老师的共同认识.  相似文献   

高职英语作文的评阅     

杨柳枝 《机械职业教育》2006,(9):39-39,47

教育部高教司于2000年颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》规定,经过180～220学时的教学,学生应能“在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流。”因此写作能力的培养是高职英语教学中的一个重要环节,也是实现高职学生英语水平整体提高的有机组成部分。  相似文献   

我和我的英俊少年     

杨柳枝 《时代教育》2006,(16)

1缘在洪水来临时那一年,百年不遇的洪水肆虐如猛兽,所有长江中下游的城市都在忙着修江堤,抗洪成了每天新闻联播和大小报纸上出现频率最高的词汇。而我呢,刚结束高考,成绩如何已经不重要了,重要的是我熬过了那段艰苦卓绝地狱般的生活,从此破茧成蝶,说不定有一天,这双柔软的翅膀还能飞过沧海呢!“快来我家看碟,保证你感动得稀里哗啦!”苏苏在电话那头叫我。“什么碟啊?”我马上来了兴趣。“就  相似文献   

浅析高职英语任务型课堂教学模式构建中的三大转变     

杨柳枝 《中国轻工教育》2011,(1):65-67

通常认为,任务型教学模式比较适合高职英语课堂教学,但是,任务型教学模式必须彻底改革传统意义上的教学模式,实现全方位的转变。为此,本文从教师、学生和语言教学环境三个层面分析了目前高职英语教学存在的问题,提出转变的目标,论述转变的途径,为构建符合我国高职英语教学特点的任务型课堂教学模式提供了有益的探索。  相似文献   

第八章 科技小品鉴赏     

郑晓龙  李炳英  胡玉明  杨柳枝 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z2)

科技小品鉴赏导航【基本概念】所谓“科技小品”,就是指带有人文色彩、富有情趣的自然科学类文章。“科技”,是指文章内容以反映总结自然科学的成就为主。这类文章大都是前沿性的科技动态或边缘性学科,代表着当前最新的科研成果,体现着科技发展动态。“小品”,一是指这类文章多运用的是文艺性笔调,有趣味性、人文性,像《南州六月荔枝丹》《沙尘暴》;二是指这类文章内容是科学普及性的,不是专业知识的教科书;再者,文章篇幅短小,千字左右。“鉴赏”是说阅读的主要目的不只是学习掌握文章所介绍的科技知识,重要的是理解欣赏文章的表达思路、方…  相似文献   

高职英语第二课堂活动的实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨柳枝  温耀峰 《机械职业教育》2009,(7):31-32

文章论述了高职英语开展第二课堂的必要性,并叙述了开展第二课堂系列活动的实践。  相似文献