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目前,环境教育尚未正式列入普通中小学的教学计划,有些学校开始尝试,但带有很大的随意性,内容也比较零乱。本文拟就中小学环境教育的内容体系谈几点看法。 中小学环境教育内容体系,包括环境教育的教学计划、教学大纲和具体教学内容及其结构。它规定环境教育的方向和目标、知识和技能的体系及其实施的具体步骤和时间安排等,是实施环境教育并检验教学效果的根本依据。 相似文献
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环境：前农村初中教改的重大课题柳若芍，刘世峰近年来，我国农村初中的教育改革在渗透职业教育、加强素质教育等方面取得了不少成就。但是，忽视环境教育，或者说，没有把环境教育提上教改日程，恐是很大阙如。本文拟就农村初中实施环境教育的重要性和迫切性，以及如何实... 相似文献
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建构主义学习环境下的化学教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
章基于对建构主义学习观和教学观的简要阐述，系统地探讨了建构主义的化学教学设计思想和方法，给出了建构主义理论指导下的化学教育课例。 相似文献
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目前世界普通教育的改革正由“学会生存”向“学会关心”转变,环境教育在这场改革中占有重要的位置。我国的环境教育还刚刚起步,仅在大学的某些专业开设了“环境保护概论”、“生态学基础”等课程,国家教委1991年颁布的《国情教育总体纲要(初稿)》,提出了在高中开展环境教育的问题,没有在义务教育阶段提环境教育当是阙如。时下已有多文从环境污染严重性的角度论述了实施环境教育的重要性和紧迫性。这对唤醒人们的环境意识从而重视环境教育固然必要,但对普通中小学实施环境教育的目 相似文献
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溶析结晶法分离水溶液中混合电解质的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了用有机溶剂分离水溶液中混合电解质的分离方法,提出了选择溶剂的方法。 相似文献
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本文对 N_2O_4—NO_2平衡体系的压强对化学平衡的影响进行了研究讨论,给出了一种能够较好地证实压强对化学平衡影响的实验方法。 相似文献
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高中化学新课程以提高学生的科学素养为主旨，帮助学生了解科学探究的基本过程与方法，激发学生认识和探究化学事物的兴趣，培养科学探究能力，发展学生对物质世界的认识．获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展、提高人类生活质量方面的巨大贡献和合理使用化学品的重要性；通过化学学习培养学生的团队合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。 相似文献
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学科教育学是师范类院校所特别开设的一门特色课程,在培训中学教师的教学能力方面,发挥了极其重要的作用。随着中学教师继续教育的不断深入,学科教育学的发展和课程改革也日渐受到教育工作者的重视。一、中学教师继续教育中学科教育学的使命和面临的问题１在“学科教学法”基础上建立起来的“学科教育学”是一门新学科,其研究对象是学科的整个教育过程,即在学科范围内研究人的全面发展、提高人的素质的一门学科,体现了学科教育的综合功能和规律。它的视野不仅包含了对教学过程及其规律的研究,而且着眼于研究以学科教育去培养每一个… 相似文献
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成人环境教育的误区及其对策柳若芍步入世纪之交，全球环境与持续发展问题越来越受到国际社会和世界各国的普遍关注．为此，我国制定并通过了《中国２１世纪议程》，提出了“加强环境教育与提高持续发展意识”的伟大战略。环境教育已成为本世纪末中国教育改革的重大课题。... 相似文献