零部件质量不确定对其再制造加工的影响   总被引：2，自引：0，他引：2  

汤希峰  毛海军  李旭宏 《东南大学学报》2011,27(1):92-95

针对零部件再加工路线与再加工时间的不确定性问题,建立了零部件再加工系统的开环排队网络模型.该模型考虑了再加工机器故障和有限缓冲能力,并假定机器故障率、维修率和再加工时间服从指数分布.基于分解原理和扩展方法,给出了求解模型的近似分析算法以求解零部件的平均再加工时间、再加工效率等系统参数.提出了零部件质量的标定方法,并以此...  相似文献   

北京的春     

毛海军 《教学随笔》2008,(3):16-17

北京的春,晚春。辛弃疾词云:"春在溪头荠菜花。"北京的春,不在溪头,也不在荠菜花。溪头无水,荠菜花未开。北京的春从哪儿来?从"杨胡子"生长的那一刻开始,一个漫长而迟缓的迎春仪式便开始了。"杨胡子"是何物?"杨胡子"是北京老百姓对杨树在初春时节所  相似文献   

研究生课程“物流系统设计与优化”教学改革的探讨     

毛海军  覃运梅 《时代教育》2012,(3):30-31,4

为在研究生教育中更好地扩充学生的专业知识、培养研究能力和创新能力,本文在分析课程定位的基础上,从课堂教学方法、仿真实验与案例分析以及课程考核方式等分析探讨了《物流系统设计与优化》课程教学改革方法。研究成果为研究生课程建设与改革提供了经验和借鉴。  相似文献   

不确定条件下第三方物流企业一体化物流网络设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

张永  李建  李旭宏  毛海军 《东南大学学报》2006,22(4):570-576

针对第三方物流企业的运作特点,研究了不确定环境下第三方物流企业正逆向一体化物流网络的设计问题.首先,应用三角模糊数描述客户需求和运输费用的不确定性,建立了一个考虑多产品、多客户、容量限制及一体化网络设计的模糊模型.为求解模糊模型,应用模糊机会约束理论、可能度理论将其转化为确定型模型,然后设计出一个混合遗传算法求解确定型模型.最后,利用2个不同规模的算例验证了所提出的模糊模型和求解算法的有效性.  相似文献   

“问题驱动”教学法在跨学科课程“运输经济学”教学中的应用     

杭文  何杰  毛海军 《中国大学教学》2012,(9)

本文针对新时期高校跨学科课程“运输经济学”教学所面临的问题,探讨了引入“问题驱动”教学法的必要性,对“问题驱动”教学法中的问题体系设计、教学组织和实施方式进行了阐述,并介绍了实施该方法的一些体会.实践表明,“问题驱动式”教学法能够提高学生对课程以及专业综合知识的学习兴趣,激发学生学习的主动性、积极性和创新精神,提升教学效果.  相似文献   

内圆磨床传动系统的动力特性分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

伍建国  孙庆鸿  毛海军  郁文凯  蔡英 《东南大学学报》2002,18(4)

基于Riccati传递矩阵法建立了内圆磨床传动系统的动力学模型 .由模态柔度和弹性分布率的计算 ,分析了原内圆磨床传动系统的动态特性 ,应用动柔度与模态柔度的关系 ,找出传动系统的危险模态及其该模态上的薄弱环节 ,提出了结构修改方案 ,避免了参数调整的盲目性 ,并预测了其动态性能 ,在内圆磨床传动系统设计中得到了有效的应用  相似文献   

初中化学探究性实验教学的一些体会   总被引：1，自引：0，他引：1  

毛海军 《中小学电教》2011,(1):125-125

化学课程标准＂以提高学生的科学素养为主旨＂,倡导＂以科学探究为主的多样化学习方式＂。随着课程改革的不断深入,我们一线教师大胆尝试化学实验改革,并取得了一些成果,但我们也认识到探究性实验教学的实施程度与新课改的要求还有很大距离,特别是初三化学只有一年,教学时间紧,教学任务重,如何合理地开发和利用课程资源,有效地开展探究性实验教学呢？  相似文献