新时期高校教师形象探析——大学生心目中最受欢迎的教师调查   总被引：1，自引：0，他引：1  

姚本先  汪祚军 《高校教育管理》2009,3(3)

本研究以全国7所高校620名学生为被试对高校最受欢迎教师形象进行问卷调查.结果发现:大学生对大学教师的专业知识、为人处世的风格、对待生活的态度、对待工作的态度、师生关系等品质非常重视,不同群体的大学生对高校教师最受欢迎的品质认知差异不显著,但在某些方面有所不同.  相似文献   

学科大类培养模式下学生专业选择的影响因素     

汪祚军  刘琴  牛忠辉 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(3):8-13

采用自编《大学生专业选择影响因素问卷》考察了学科大类培养模式下学生专业选择的影响因素及其与人口学和社会学变量的关系。结果发现:(1)影响大学生专业选择的因素主要包括四个方面,即市场前景、他人影响、个人特点和专业特点;(2)大学生对专业选择影响因素的关注度与其性别和父母职业类型有关,而与其家庭所在地和家庭经济收入无关。本研究结果可为指导大学生在学科大类培养模式下做出更合理的专业选择,以及高校制定大类招生政策和大类培养方案提供理论借鉴。  相似文献   

意志研究新进展:无意识目标追求     

原献学  陈彬  刘磊鑫  刘翠翠  汪祚军 《宁波大学学报(教育科学版)》2013,(3):1-006

意志行为能在无意识条件下自动发起和执行,此种无意识意志行为被称为无意识目标追求。无意识目标追求具有类似于意识目标追求的某些特征和功能,但却有着相对独特的产生机制:其发生依赖于目标表征的可及性和目标状态的渴求性。无意识目标追求与意识目标追求可能产生相互作用:当两者兼容时,效果相互增强,呈叠加效应;两者冲突时,呈相减效应。  相似文献