全文获取类型
| 收费全文 | 7458篇 |
| 免费 | 31篇 |
| 国内免费 | 64篇 |
专业分类
| 教育 | 5356篇 |
| 科学研究 | 778篇 |
| 各国文化 | 34篇 |
| 体育 | 458篇 |
| 综合类 | 191篇 |
| 文化理论 | 29篇 |
| 信息传播 | 707篇 |
出版年
| 2024年 | 29篇 |
| 2023年 | 70篇 |
| 2022年 | 42篇 |
| 2021年 | 47篇 |
| 2020年 | 68篇 |
| 2019年 | 87篇 |
| 2018年 | 35篇 |
| 2017年 | 37篇 |
| 2016年 | 50篇 |
| 2015年 | 157篇 |
| 2014年 | 441篇 |
| 2013年 | 365篇 |
| 2012年 | 418篇 |
| 2011年 | 481篇 |
| 2010年 | 465篇 |
| 2009年 | 471篇 |
| 2008年 | 443篇 |
| 2007年 | 446篇 |
| 2006年 | 424篇 |
| 2005年 | 398篇 |
| 2004年 | 344篇 |
| 2003年 | 339篇 |
| 2002年 | 316篇 |
| 2001年 | 268篇 |
| 2000年 | 227篇 |
| 1999年 | 159篇 |
| 1998年 | 103篇 |
| 1997年 | 97篇 |
| 1996年 | 111篇 |
| 1995年 | 76篇 |
| 1994年 | 89篇 |
| 1993年 | 51篇 |
| 1992年 | 41篇 |
| 1991年 | 37篇 |
| 1990年 | 47篇 |
| 1989年 | 45篇 |
| 1988年 | 32篇 |
| 1987年 | 32篇 |
| 1986年 | 33篇 |
| 1985年 | 25篇 |
| 1984年 | 31篇 |
| 1983年 | 29篇 |
| 1982年 | 11篇 |
| 1981年 | 7篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1978年 | 5篇 |
| 1961年 | 3篇 |
| 1959年 | 4篇 |
| 1957年 | 4篇 |
| 1954年 | 2篇 |
排序方式： 共有7553条查询结果，搜索用时 296 毫秒
1.
汪茉莉 《历史教学(高校版)》2020,(1):14-18
教材史料简言之即是教材中的史料,部编教材《中外历史纲要》的显著特点是纲要式的正文配以形式多样、种类丰富的史料。纲要式体裁决定了正文非常简练,是对历史脉络的勾画,这种勾画对于高中生学习历史来说未免枯燥、单一。好在部编教材配以丰富的史料,这些教材史料正好弥补了教材正文的简练,使历史学习变得有血有肉。 相似文献
2.
随着高等教育形势的发展,学校档案工作在改革和发展中不可避免的会出现一些新问题和阻力,面对新形势,高校档案工作只能加强不能削弱,应夯实档案业务基础,把档案业务工作延伸到系级单位. 相似文献
4.
“生成”是新课标倡导的一个重要的教学理念。学生是活生生的人,有生命、有活力、有发展的潜能。他们带着自己的知识和经验、兴趣和需求、思考和灵感参与课堂活动,从而使语文课堂异彩纷呈。师生是课堂互动的两个主体,但他们存在着情感与体验、观察与思维、学识与价值观等诸方面 相似文献
5.
由黄山高等专科学校徽州 文化研究所姚邦藻主编的《徽州 学概论》一书，旨在以半个世纪 以来“徽州学”各种专题、各个方 面的研究成果为基础，尝试着对 “徽州学”进行整体地把握和系 统地描述，从而为构筑“徽州学” 的学科体系作出一份积极的贡 献。全书４０万字，分为上、下两编。上编为“徽州学通论”，从学理上对“徽州学”的涵义、“徽州学”的研究对象和范围、研究的目的和意义等“徽州学”的基本范畴进行界定和阐释，对该学科框架体系的建构作了有益的探索。下编是“徽州学分论”，分别以徽州人、徽州人文、徽州技艺等三大板块，对… 相似文献
6.
7.
8.
何谓“非接触科技“?它是一种利用各种非接触技术、通过各种非接触平台而达到人和人、人和物之间不通过“接触”就可以实现学习、工作、生活、娱乐等各种经济活动和社会生活活动目的的科学技术。事实上,非接触科技包含了非 相似文献
9.
用六根木棒能否搭成三棱锥问题的解法探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
某市高三年级第二次教学质量检查考试第Ⅱ卷第16题: 有6根细木棒,其中较长的两根长度分别为√3a,√2a,其余4根长度均为a,用它们搭成三棱锥,则其中两根较长的棱所在直线所成角的余弦值是多少? 相似文献
10.