排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
当我们回想起过去关于学习和发展的看法时,猛然间发现近年来自己的观点发生了巨大的变化。作为教师,以前我们关心的只是课本的内容、课程的组织和安排、教学的方法和作业的批改,还有带着学生通过各种各样的考试。我们不大重视学生是否把 相似文献
2.
在教育信息化的背景下，学校应重视信息化应用的研究。充分发挥校园网的功能，努力满足学校教师管理多元化的需求，不断探索教师管理“标准化”与“个性化”的渗透与融通途径，以促进教师专业技能和专业品质的提升和发展。 相似文献
3.
以往人们在研究信息技术环境下中小学校长的领导问题时,关注的焦点集中在行政的层面,着重于讨论学校的教务管理、教师管理、学校资源的分配和利用等。学校教育的关键是课程,学校教育的问题归根到底表现为课程问题,所以学校领导工作的核心是对课程的领导。随着课程改革以及对课程问题研究的逐步深入,课程领导的理念、策略和方式已经开始渗透到我国的普通教育中。研究信息技术环境下中小学校课程领导的问题,不是课程管理概念的简单替换和延伸,而是课程理念的更新和提升。从课程管理转向课程领导,是基础教育改革和发展的必由之路。 相似文献
4.
<正>一、合作学习的模式建构2006年,在全国新一轮课程改革兴起之时,我们开始把关注的目光从兴趣小组、社团活动转到了日常课堂,从教学方法的"操作性"视角转到了课堂文化的"战略性"重构。在选择改革路径时,我们通过对一些主要的课堂教学模式的深入了解,选择了其中较为成熟、有较大影响的合作学习模式,并结合校情进行了改进和创 相似文献
5.
镇江市外国语学校坐落在中国历史文化名城镇江市中心区域,占地70余亩。现有初、高中教学班58个,学生2400多人,教职工250多人。学校秉持"培养三年,服务一生"办学理念,尊崇"热爱、尊重、责任、创新、发展"核心价值,倡行"爱就开心"(Education的谐音)教育主张,在立德树人、课堂改革和国际教育等方面不断创新发展,形成了"五自教育""合作学习""URP课程"等特色。校园内充溢着"爱就开心"的文化力量。学生在爱的滋润下快乐成长,教师在爱的奉献中愉悦发展,学校在爱的传承中演绎精彩,成为镇江基础教育领域中具有改革与创新先锋作用的优质品牌学校。一桩桩理论与实践的探索,一件件创新事例的展现,激发着我们的感叹和思考。而陶继新先生与校长潘晓芙的精彩对话贯穿全文,像敲钟开始击磬结束似的惊人。他用画龙点睛之术,把深层的宝藏,一锨锨挖出,呈现出精辟之见、高峰之作,闪烁着大师锐敏的眼光和独到的见地。每句话、每个词无不弹拨着我们的心弦,拍击着我们的激情。 相似文献
6.
【我的主张】教育创新是一所学校奋力飞翔的隐形翅膀从教三十年,担任校长九年,经历并见证了我国教育事业翻天覆地的变化,也进行了自己作为教师的教学探索和作为校长的办学实践。其间最深的感触是,在整个教育实践中,几乎每日每时都面临新的挑战与碰撞。在这样一个纷繁复杂的社会大背景下办教育,若没有理性的自觉,则难以担当教育者的重任;若没有创新的勇气,则难以推动学校的发展。回顾我校的发展经历,从上世纪70年代初的原镇江市第十二中学,到2003年镇江市外国语学校挂牌成立,再到2008年成立镇江市国际学校;从办义务教育,到办普通高中教育,再到创办国际教育;从弄堂里的薄 相似文献
7.
8.
1