春天是一本书     

郭亚东 《快乐作文（低年级版）》2019,(3)

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省体科所有四篇论文被“全国体质研究与健康促进学术论文报告会”录取     

齐亚东 《山西体育科技》2006,26(3):F0004-F0004

2006年7月中旬接中国体育科学学会体质研究分会通知，我所有4篇论文被2006年“体质研究与健康促进学术论文报告会“录取。其中：刘姝同志的“社会经济发展对大寨人体育锻炼的影响”和张根生同志的“山西省城市社区体育现状调研报告”被大会录用为墙报交流；邓兴国同志的“体质监测器材现状及发展趋势”和王芳同志的“论大众体育与人的生活方式”被大会录用为书面交流。  相似文献   

环境污染的影响及防治对策     

焦德根 《扬州教育学院学报》2006,24(2):52-55

人类社会依靠科学技术的进步创造了前所未有的物质文明,同时,现代化又破坏了人们赖以生存的自然环境。托·赫胥黎曾说过:“那些生存下来的生命类型,总的说来都是最适应于某一时期所存在的环境条件的。”[1]人类起源于自然界,是自然环境的产物,因而适应环境的能力是有一定限度的。近年来,环境污染已日益严重地威胁着人类的生存,并直接影响着人口素质。一、环境污染历史:前车之鉴全球自然环境已经和正在遭受的前所未有的污染,极大地损害了人类的健康,严重地威胁着人类的生存。空气污染、噪声污染、水污染、陆地污染、食物污染都已经大大改变了…  相似文献   

发挥公共图书馆的作用促进学习型社会的创建     

焦福宝 《内蒙古图书馆工作》2003,(4):5-6

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运动减肥机制探析———酰化刺激蛋白的作用及其调节   总被引：2，自引：0，他引：2  

何玉秀  张海峰  焦广发 《天津体育学院学报》2006,21(4):319-322

酰化刺激蛋白是脂肪组织分泌的一种激素，在调节脂肪代谢和能量平衡方面发挥重要作用。它一方面能够提高脂肪细胞捕获脂肪酸和合成甘油三酯的能力；另一方面可以通过抑制激素敏感脂酶的活性来抑制甘油三酯的分解。C3（-/-）（ASP缺乏）鼠所表现出的肥胖抵抗特征对于防肥减肥而言具有诱人的前景。综述了ASP的来源、生物学作用以及缺乏后的生物学特征，并对其在运动减肥机制中可能发挥的作用进行探讨。  相似文献   

前腿侧踹技术分析及教学     

梁亚东  柏开祥 《武汉体育学院学报》1992,(3)

前腿侧踹是散打擂台赛中运用较多的一种腿法.它攻击面大,可在远、中距离直接击打对手的头部、胸腹部、肋部和下肢等,而且亦被广泛运用于防守或反击.本文对前腿侧踹进行技术分析,并简述其实战运用及教学训练方法.  相似文献   

承传历史，开拓创新，与时俱进—新进中的河北师范大学图书馆     

焦芝兰 《河北科技图苑》2002,15(6):4-7,14

河北师范大学图书馆是1997年11月由原河北师范大学图书馆、河北师范学院图书馆、河北教育学院图书馆、河北师范大学职业技术师范学院图书馆合并而成。回顾了河北师范大学图书馆合并前4个馆的历史沿革，介绍了合并后的河北师范大学图书馆在业务工作改革、网络化管理、队伍建设方面的经验。  相似文献   

用E-mail转换PDF文档     

徐亚东 《中国电子与网络出版》2003,(11)

利用E-mail,你可以把任意一个PDF文档转换成为TXT文件或者HTML文件!你觉得这不可思议吗?这完全是真的,这是由PDF格式的开发者Adobe公司推出的一项服务内容,当你身边没有方便的转换软件时,这个方法说不定还真能帮上大忙呢.  相似文献   

现场短新闻的体裁特点和必备要素     

焦相山 《新闻爱好者》1991,(12)

现场短新闻,有的叫目击新闻,实地记实、视觉新闻、实录性新闻,有的叫现场速写、新闻特写、现场报道、现场实录。这里,名称虽然很多,但都有一个共同的鲜明特点,这就是强调“现场”——新闻的采写者,必须亲临新闻事件发生的现场,写出自己的所见所闻所感。此外,它的体裁孔可以不拘一格,从全国首届现场短新闻评奖活动结果看,现场短新闻的体裁不只局限于消息,还包括通讯(小故事)和特写,而更多的属于新闻特写。现场短新闻中的消息,不同于一般的动态消息。它常常先用引导性的文字,引出新闻事实,接着对新闻事件进行概述,绘声绘色、有情有景的详尽描述其重点部分,力求再现现实生活和客观事实.如获全国首届现场短新闻评选二等奖的消息《大同等地震灾区人民情绪稳定》一稿,开篇便以“大同、阳高等地震重灾区已开始行动起来,抗震  相似文献   

科学课堂问题设计探讨     

沈亚东 《吉林教育》2009,(2)

"学起于思,思源于疑",疑问是思维的火花,思维应从问题开始。因此课堂上的问题设计是教师必须要仔细推敲的,合理的、有梯度的问题设计能将课堂的精髓较好地体现出来,可以说它是课堂的"灵魂"。课堂问题设计的合理性和有效性是初中科学课堂教学成败的关键,因为问题设计决定着教学的方向、顺序,问题设计关系到学生思维活动开展的深度和广度,问题设计直接影响着教师课堂教学的效率。  相似文献