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1.
高等职业教育应准确定位   总被引:1,自引:0,他引:1  
王友明 《职教论坛》2002,(24):27-27
一、观念定位1.发展高等职业教育是我国国情决定的。我国是一个人口大国,劳动力总量很大,就业压力也很大,要实现我国社会充分合理就业,使大部分人在就业前就具有必备的职业资格和能力,唯一的办法就是大力发展职业教育,从而把我国人口优势变为人力资源优势。2.发展高等职业教育是高职培养目标决定的。高等职业教育是培养适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的德、智、体、美全面发展的应用型、技能型高级专门人才的教育。学生毕业后能直接上岗,将科学技术转化为生产力。3.发展高等职业教育需要树立以下观点。①普通高等教育…  相似文献   
2.
在调查研究的基础上,应用现代综合评价理论与方法,提出了国防科技重点实验室综合评估的概念,着重探讨了综合评估指标体系及其评估标准,并阐述了用模糊综合评价法评估国防科技重点实验室的实施程序,最后,以实例说明了评估的实际操作过程。本文对实际的评估工作具有一定的参考价值。  相似文献   
3.
西北工业大学通过广泛调研和深入研讨,总结工作经验,结合学校实际,就如何解决仪器设备开放共享问题,提出了建立经费投入新机制、加强公共资源平台建设、设立开放基金、建立效益考核评价体系和奖惩机制、与实验技术队伍形成互动发展等一整套创新的思路.  相似文献   
4.
在社会主义市场经济体制培育和发展的新形势下,高校后勤如何建立起适应市场经济体制发展需要的、适合高校特点的管理体制和运行机制,实现教育规律和经济规律的统一,继续贯彻落实“三服务两育人”宗旨,积极稳妥地使后勤服务逐步向社会化方向过渡,是摆在高校后勤工作者面前的新课题。本文拟就我校后勤试行“一体两制”谈一些肤  相似文献   
5.
高职院校开展创业教育工作的途径和方法   总被引:3,自引:0,他引:3  
在开展创业教育的过程中,高职院校应努力把创业教育渗透到人才培养的全过程,通过与其他各种教育要素的有机结合,使学生全面理解创业的深刻涵义,转变就业观念;加大培训力度,建立一支专兼结合、结构优良的师资队伍;通过讲授创业课程.开展创业专题讲座和创业竞赛活动,使学生了解并掌握创业方法;充分利用校内外资源,给学生提供实践机会.锻炼学生创业能力.  相似文献   
6.
旅游危机具有涉及面广、危害性大、突发性强、双重性高等特点,使旅游目的地形象和声誉受到负面影响、旅游者对危机地的旅游信心受损、旅游企业面临较大的经营困难甚至停顿,开展旅游危机管理研究,对旅游业的发展具有很强的现实意义。文章以无锡市成功应对两次旅游危机事件为例,总结了无锡市旅游危机管理的经验,提出了旅游危机管理的有效措施。  相似文献   
7.
中华革命党是继同盟会、国民党之后的中国资产阶级革命政党,对此学术界已有颇多研究,但对其军队建设问题却少有系统的涉猎。本文拟就中华革命军东北军建立的原因、经过及其评价问题作一初步探讨,以求教于史学界的专家、学者。  相似文献   
8.
为培养高素质商科职业人才,无锡商业职业技术学院构建了以"基础素能+核心素能+素能拓展""3"模块课程体系为载体,以第一课堂(课程教学),第二课堂(校园课外活动、校内职业技能大赛),第三课堂(实习、社会实践和志愿者服务)"3"课堂为平台,以道德素质、身心素质、人文素质、职业素质"4"育为核心,以课程考核、职业考证、素质学分认证"3"考质量评价为保障的高职商科人才"3343"培养体系,取得了显著成效。  相似文献   
9.
"以学生为本"是高校科学发展的核心。以学生为中心,尊重和保护学生的利益诉求,突出学生的成长和发展,使所有学生健康成长,成为成熟的社会公民,为他们进入社会做好充分准备,这就决定了高校办学必须坚持"以学生为本"的方针。从七个方面就高职院校如何真正贯彻"以学生为本"的教育理念,着实提升高职教育质量做了一些探析。  相似文献   
10.
泰州市大冯中心小学以"科技创新人才早期培养的实践"为策略,打造科技教育特色,推动了学校发展。  相似文献   
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