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《电机与拖动》课程是工业电气自动化等专业的一门重要的专业基础必修课。基于不同的教学内容,对《电机与拖动》课程的教学方法进行了探讨,提出了直观教学、对比教学、引导式教学等多种教学方法,教学实践中取得了较好的教学效果。 相似文献
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素质教育下高校模拟电子技术课程教学的目的在于引领学生掌握该课程的主要内容并将其应用于具体实践,因此在教学活动中要注重发挥学生的主观能动性。在上好第一堂课的基础上,通过类比、比较、设问等教学方法,借助多媒体教学和仿真软件等手段,增强学生的感性认识,激发学生的学习兴趣,从而调动学生的学习主动性。通过建立理论考试与实践考核相结合的评价体系,督促学生注重理论与实践的结合,提高学生分析解决具体问题的能力。 相似文献
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电机与拖动课程的教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
电机与拖动课程是工业自动化、电气自动化等专业的专业基础必修课,受到各个专业的重视.本文基于现代教学设计思想,对电机与拖动课程的教学内容、教学方法和教学手段进行了设计和探讨,提出了探究式和问题式等课堂互动教学方法以及现代的多媒体教学手段和传统板书教学手段有机结合的教学模式,教学实践中取得了较好的教学效果. 相似文献
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人工智能技术的应用落地与嵌入式系统密不可分,这使得嵌入式人工智能技术在近几年得到了快速发展。探讨随着人工智能技术及应用的发展,在嵌入式系统课程教学中增加人工智能技术相关教学内容的路径,让学生在嵌入式系统课程中学到人工智能技术的新知识,以提高嵌入式系统相关技术人才的培养质量,满足社会发展需求。 相似文献
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计算机控制系统是一门理论和实践性都很强的课程,这门课的教材更新也非常迅速.作者近年来尝试将Matlab/Simulink这个仿真软件运用到计算机控制课程的一些难点重点问题的讲授和分析中,起到了非常好的教学效果.本文就如何运用Matlab/Simulink进行计算机控制课程的教学进行了探讨,并重点对计算机控制课程中三个代表性实例进行了分析和介绍,最后就如何深入的将这个软件工具用于计算机控制课程的教学做了一定的展望.愿此文起到和同行交流和抛砖引玉的作用. 相似文献
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素质教育下高校模拟电子技术课程教学的目的在于引领学生掌握该课程的主要内容并将其应用于具体实践,因此在教学活动中要注重发挥学生的主观能动性.在上好第一堂课的基础上,通过类比、比较、设问等教学方法,借助多媒体教学和仿真软件等手段,增强学生的感性认识,激发学生的学习兴趣,从而调动学生的学习主动性.通过建立理论考试与实践考核相结合的评价体系,督促学生注重理论与实践的结合,提高学生分析解决具体问题的能力. 相似文献
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模拟电子技术课程是一门重要的专业基础课.针对其内容繁多、学习难度较大的特点,从教学内容处理、教学手段选取、设计性题目设置等多方面进行了有益探讨, 相似文献