全文获取类型
| 收费全文 | 3851篇 |
| 免费 | 16篇 |
| 国内免费 | 36篇 |
专业分类
| 教育 | 2695篇 |
| 科学研究 | 484篇 |
| 各国文化 | 20篇 |
| 体育 | 245篇 |
| 综合类 | 133篇 |
| 文化理论 | 17篇 |
| 信息传播 | 309篇 |
出版年
| 2024年 | 11篇 |
| 2023年 | 49篇 |
| 2022年 | 22篇 |
| 2021年 | 10篇 |
| 2020年 | 19篇 |
| 2019年 | 29篇 |
| 2018年 | 19篇 |
| 2017年 | 11篇 |
| 2016年 | 25篇 |
| 2015年 | 69篇 |
| 2014年 | 433篇 |
| 2013年 | 352篇 |
| 2012年 | 296篇 |
| 2011年 | 198篇 |
| 2010年 | 185篇 |
| 2009年 | 165篇 |
| 2008年 | 161篇 |
| 2007年 | 206篇 |
| 2006年 | 186篇 |
| 2005年 | 192篇 |
| 2004年 | 170篇 |
| 2003年 | 169篇 |
| 2002年 | 142篇 |
| 2001年 | 104篇 |
| 2000年 | 82篇 |
| 1999年 | 72篇 |
| 1998年 | 58篇 |
| 1997年 | 59篇 |
| 1996年 | 59篇 |
| 1995年 | 69篇 |
| 1994年 | 50篇 |
| 1993年 | 17篇 |
| 1992年 | 30篇 |
| 1991年 | 22篇 |
| 1990年 | 27篇 |
| 1989年 | 22篇 |
| 1988年 | 13篇 |
| 1987年 | 12篇 |
| 1986年 | 13篇 |
| 1985年 | 22篇 |
| 1984年 | 13篇 |
| 1983年 | 12篇 |
| 1982年 | 6篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1956年 | 4篇 |
| 1921年 | 1篇 |
排序方式： 共有3903条查询结果，搜索用时 125 毫秒
1.
干雪云 《浙江高校图书情报工作》2003,(5):6-7,11
本文阐述了“以人为本”管理思想的重要性，针对图书馆工作中如何体现“以人为本”的管理方式提出了看法。 相似文献
2.
中国学校体育研究会召开2002年理事年会 总被引：2，自引：0，他引：2
本刊讯中国学校体育研究会2002年理事会于2002年12月18日至19日在山东省诸城市召开。研究会理会长宋尽贤，常务副理事长李晋裕、曹宝源，副理事长王占春、曲宗湖、腾子敬，常务副秘书长李永亮，以及来自全国各地的理事与特邀体育教研员50多人出席了会议。山东省教学研究室、潍坊市有关领导出席了理事年会的开幕式。宋尽贤理事长以《学习、贯彻十六大精神，开创研究会工作新局面》为题，向理事年会作了报告。他说：党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。要求做到全民族的思想道德素质、文化科学素质和健康素质明显提高。在文化建设方… 相似文献
3.
思想政治课教材中的教学内容落后于形势是难免的,有的还过时了,这给教师的教学带来了一定的麻烦.但是,只要教师能用心钻研,这恰恰为教师改革教法,进行探究性教学等实验提供了良好的机遇.以下就以高一"国有企业经营者的地位"一框为例来说明这个问题. 相似文献
4.
5.
王水泉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
我受秘书长委托,对这次学术年会收到的论文作一初步综述。 本次年会共收到学术论文83篇,论文集2部。两部论文集,一部是《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版)专辑,该专辑刊登了本会第十四次(银川)年会的论文汇编;另一部是西安外事学院的“民办教育研究”2003年的第4期。从论文的数量看,比2002年银川会议论文46篇有较大的增加,增加58.8％。 相似文献
6.
2001年是新世纪的第一年，也是“十五计划”的第一年，开好局，做好 2001年的学校体育卫生工作，意义重大，影响深远。记者通过各种渠道，了解到教育部体卫艺司体育处、卫生与健康教育处及国家体育总局群体司青少年体育处就 2001年全国学校体育卫生的主要工作作出了安排。 2001年学校体育卫生工作的任务繁重，全国的学校体育卫生工作者应当同心同德，团结奋斗，为完成本年度学校体育卫生工作的任务而共同努力 ! 2001年我国的学校体育卫生工作，将继续贯彻第三次全国教育工作会议的精神，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推… 相似文献
7.
8.
学生厌学的环境诱因及防治策略 总被引：4，自引：0，他引：4
学生厌学情绪的产生，与社会、学校、家庭等环境因素的影响密切相关．因此．如何减轻学生过重的压力，培育学生积极的学习兴趣，激发学生主动自觉学习的动力，是需要社会、学校和家庭共同关注的大问题。从根本上解决学生的厌学问题，必须从转变教育观念、确立学生的主体地位、发现学生的潜能、给学生创造成功的机会、实施鼓励性评价等多方面入手。 相似文献
9.
10.
教师教育制度包括教师的培养、选拔任用、培训、考核等一系环节组成的有机整体。我国传统的封闭定向型的教师教育模式面临着由计划经济向市场经济体制、应试教育到素质教育、精英教育向大众教育的转变的剧烈冲击和知识经济的挑战。建立开放、灵活的教师教育模式是我国教师教育制度改革的目标模式。 相似文献