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1.
研究半线性抛物方程的双线元有限元逼近.利用导数转移技巧和双线性元的高精度结果得到了超逼近性,同时,通过插值后处理技术给出了超收敛结果,进一步地,构造合适的外推格式导出了三阶精度的外推结果. 相似文献
2.
利用环绕定理讨论了空间E×E=(H2(Ω)∩H10(Ω))×(H2(Ω)∩H10(Ω))中一类四阶椭圆方程组三个正解的存在性问题. 相似文献
3.
考虑纵向数据半参数回归模型:Y=Xβ+g(T)+ε,基于最小二乘法和局部线性拟合的方法建立了模型中参数分量β,回归函数g(·)和误差方差σ2的估计量,并在适当条件下得到了它们的渐近正态性和最优收敛速度. 相似文献
4.
主要讨论在正方形网格上抛物积分微分方程的旋转Q1非协调元的超逼近性,在不需要Ritz-Voherra投影及任何修正格式情况下．利用该单元的特殊性质,得到了相应的超逼近结果． 相似文献
5.
目前,高等数学教学中存在教师的教学水平与应用型人才培养的要求有一定的差距,内容的更新步伐与应用型人才培养的要求显得滞后等问题.文章提出构建新的课程内容体系,以应用型人才的培养目标为指导,认真开展高等数学的教学研究,改进传统的高等数学教学模式等,以实现培养应用型人才的目标. 相似文献
6.
一次偶然的机会,我听到聋生家长与他人叙说这样一件事:他的孩子在学校经常受欺负却不敢告诉老师,怕告诉老师后那位被老师批评的聋生会变本加厉地进行报复,像这样的事发生过还不止一两次,而且聋生还交代家长不要去告诉老师.听了这番话我们心里很不是滋味,在我看来,那个欺负人的聋生平日里在老师面前各方面都表现得很积极,而且很爱护小同学的,私下里怎么会不一样呢? 相似文献
7.
根据数学新课标对数学教师培养的要求,分析高师数学教育中存在的问题,提出了培养新课标下创新型数学教师的有效措施.本文详细介绍了培养新课标下创新型数学教师的方法. 相似文献
8.
本文根据公共数学类课程的特点,提出了分层次教学的一种具体实践形式：教师根据本班学生的特点,制定讲课内容,将课堂教学分为教师精讲、泛讲和学生自学三部分,改变过去重理论轻应用的教学方法,注意将实际问题模型化,培养学生解决实际问题的能力。 相似文献
9.
本文根据新升本院校数学课堂教学存在的问题提出一些改进措施：树立新的教育理念;进行教学方法的改革;提高教师队伍的水平;注重校园学习环境建设;合理安排专业设置和满足本科教学的需要;有效地结合多媒体技术与传统教学模式。 相似文献
10.
在半离散格式下研究了非线性湿气迁移方程的EQ1rot非协调有限元逼近问题.利用该有限元的相容误差在能量模意义下可以达到O(h2)比其插值误差高一阶的特殊性质,再结合高精度分析和平均值技巧导出了O(h2)阶的超逼近性,进而运用插值后处理技术得到了超收敛结果. 相似文献