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1.
农村体育评价指标体系的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
对农村体育评价指标体系研究做简要报告。描述按照社会指标理论与方法规范要求进行研究所取得的主要结果。提出农村体育评价指标体系的设计原则、理论模型和目标模式;确定农村体育评价指标体系及其权重;制定与使用农村体育评价指标体系配套的农村体育情况统计表和县有关部门、乡镇体育情况填报表,并研究选择进行农村体育评价采用的综合评分法。  相似文献   
2.
群众体育中忽视建设带来的问题及发展思路   总被引:6,自引:3,他引:3  
本文从群众体育工作中存在的现实问题出发,讨论了群众体育工作究竟是以搞活动为主,还是以搞建设为主;群众体育经费究竟是主要靠社会,还是主要靠政府;全民健身计划作为一项社会系统工程,究竟要不要实行目标管理等群众体育建设的发展思路问题。  相似文献   
3.
一日,笔者正在阅读《河北教育》“素质教育大家谈”拦目的文章,读小学的儿子凑上前突然向我发问:“爸爸,什么是素质呀?”我按词典的解释和自己的理解做了答复。看得出,儿子对给出的答案甚是不满。恐慌之时,我猛然想起一位伟人说过的一句话,正是那句有关“素质”的名言使我脱离了窘境,也让12岁的儿子拍手而去。  相似文献   
4.
通过对国家体育总局25个体育人文社会科学重点研究基地,及"十五"期间承担过国家体育总局社会科学课题的负责人资料的统计分析,研究了我国体育社会科学研究人员的年龄结构、学科结构、知识结构、研究人员数量等现状。分析了当前我国体育人文社会科学研究人力资源管理的现状,针对存在的问题提出了建议与对策。  相似文献   
5.
本研究以我国大学生体质持续二十二年下降为出发点,研究高校体育课程改革中存在的问题,并就高校体育课程改革发展路径给予了相关的建议。提出培养正确的健康观,树立养生理念,加强学生课余时间的引导及管理,保证学生养成良好生活习惯及每日体育锻炼时间是高校体育课程改革的关键。  相似文献   
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