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1.
通过中国农业大学食品科学与营养工程学院在校生的信息反馈,结合多年课堂教学经验和《食品工程原理》课程教学中存在的问题,作者详细介绍了多种教学手段和教学形式并举的课堂教学改革思路和取得的良好效果,提出课程教学改革的一些新方法,在教学过程中,利用启发式教学,激发和培养学生的学习兴趣;利用实例教学,强化工程观点,培养学生处理工程问题的意识;课堂讲授与引导自学相结合,充分发挥学生主观能动性;开发运用计算机辅助教学(CAI)系统与虚拟仿真实验教学(OWV)系统和网络教学,提高学生实际处理工程问题的能力.  相似文献   
2.
分析砌块成型机的控制要求,设计基于西门子PLC和eView触摸屏的电气控制系统,介绍硬件系统的设计过程、软件的实现方式及人机界面的设计。提出系统应加入半自动操作模式,实现试做砖时边做砖边调整并保存参数的功能,采用两级工作压力设定,使设备运行更平稳。设备投入运行后,该控制系统性能稳定、抗干扰能力强,大大提高了砌块成型生产的自动化水平和生产效率。  相似文献   
3.
本文介绍了太原理工大学依托国家特色专业实施"卓越工程师教育培养计划"的探索,在专业方向、培养模式、课程设置、师资结构、实践教学、教学方法等方面作了深入改革,并全程实施质量监控,强化保障体系。  相似文献   
4.
提高《生物分离技术》课程教学质量的尝试   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据中国农业大学生物工程专业毕业生的反馈信息,结合《生物分离技术》课程教学中存在的问题,提出课程教学改革的一些新方法,在教学过程中突出基础理论,强化工程概念,引入科研和实践教学环节,激发学生学习的兴趣,调动学生主动的思维和勇于探索新领域,深化教学内容,提高学生分析和解决实际问题的能力,让学生在掌握生物分离技术的基本原理,并能在实践中加以应用。  相似文献   
5.
太原理工大学"大学生创新创业训练计划"以师生为本,注重管理创新、机制创新,重视项目的实施过程,不断增强过程管理的有效性,逐渐形成了本校的特色。本文介绍了太原理工大学大学生创新创业训练计划管理过程中的服务理念与实施思路、具体引导与激励机制、取得的成效以及相关思考。  相似文献   
6.
高频电子线路的主要任务是研究高频电子线路的基本原理和基本分析方法,以单元电路的分析和设计为主,在教学中一直是难点。针对该课程特点,紧密联系实际,改进教学方法和手段,注重提高学生理论与实践相结合的能力,为培养高素质工程技术人才打下坚实的基础。  相似文献   
7.
教学评价是全面提高教学质量的需要,是推动教学改革的巨大动力。教学评价就是对教学活动的价值和教学效果进行判定,这种判定不仅要运用现代教育的观念,而且要求评价内容、标准、方法都要符合教学改革的需要。任何教学改革实验,都需要有一套完整的教学评价制度。没有科学的教学评价,教学改革工作就很难全面展开。  相似文献   
8.
培养大学生的实践创新能力和创新精神是当前高等教育的一项重大课题。该文从实践教学体系、实践教学基地、实践教学队伍、实践教学管理等方面结合工作实际进行了深入的探讨,以期为地方工科院校实践教学质量的提高提供有益的借鉴和启示。  相似文献   
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