本科生全程导师制培养模式实践与思考——以遵义医科大学应用心理学为例     

刘志军  朱千  谢琴红  苏艳华  毕泰勇  寇慧 《科教导刊》2019,(12):29-31

本文总结了遵义医学院应用心理学专业全面开展本科生全程导师制两年来的经验,并在此基础上作了进一步的思考。该专业经过本科全程导师制的推行,不仅有力地巩固和拓展了课堂教学的效果,而且经由师生充分互动激发了师生的更大的潜能。在开展各种形式的常规化活动的基础上,学生的专业技能、综合素养得到切实的促进和提升,也产生了包括学术作品在内的多方面的培养成果。与此同时,导师制也反过来促进了导师的成长、为专业发展提供了优质的师资保证。经验提示,各专业开展导师制需要一定的条件和保障机制,例如师生比例、学校政策环境等。如何凝聚专业团队的共识、建立日常运行机制并与绩效考核合理挂钩是重点需要解决的问题。  相似文献   

基于ZIGBEE技术的智能调光系统     

严彩鹏  覃广志  邹大琴  苏艳华  农大设 《大众科技》2017,19(4)

基于ZIGBEE技术的智能调光系统是一种基于ZIGBEE技术的可根据入射光强度调节白光LED灯亮度的系统。该技术有以下特点:高可靠性、低成本、低功率、高安全性及通信免费。该系统的主要工作原理是通过ZIGBEE技术使单灯通信节点之间形成自主网,从而实现节点信息互换,并有工控板对其进行分析和处理,将数据上传到远程监控中心,从而实现照明设备智能化光线调节,在给人们生活带来便利的同时能更好的节约能源。  相似文献   

浅谈逻辑动宾倒置现象     

苏艳华 《中学英语园地》2007,(10)

英语中常有这样一种现象,即及物动词的不定式后面没有宾语或者是不及物动词的不定式加上介词之后也没有宾语,然而不定式前1  相似文献   

退化的圆锥曲线在射影定义下的类型判别     

苏艳华 《沈阳教育学院学报》2000,2(4):106-108

将文[1]中讨论的圆锥曲线在射影定义下的类型判别进行了推广,给出了退化的圆锥曲线在射影定义下的类型判别方法,因而和文[1]合起来就能成为一个完整体系。  相似文献   

大学生创业平台的建设与思考     

孔令富  张莹  李永能  达永仙  白卫兵  苏艳华 《中国校外教育(理论)》2014,(27):11+20

创业是当前大学生自己寻找的一条新出路,为找工作迷茫的毕业生点燃新希望,体现自我价值,解决社会就业矛盾的一个重要途径,推动这个时代经济增长。大学生创业平台的建设,是高校培养人才的沃土,为大学生创业成长成才提供良好的环境。本文分析当前大学生创业存在的问题,并结合当前开展的工作实际情况,思考大学生平台建设的对策建议做法。  相似文献   

正项级数判敛的新的比值判别法及推广     

苏艳华 《辽宁教育行政学院学报》2002,(9):13-15

为了判别正项级数的敛散性 ,本文给出一种新的比值判别法及其推广 ,同时证明了它优于柯西判别法 ,达朗贝尔判别法和拉贝判别法。  相似文献   

对一道错误习题的分析与思考     

刘国祥  苏艳华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(12):6-7

错误习题在社会流传,以讹传讹,造成的影响很坏。分析一道习题错误的原因,并由此进行深入的思考。  相似文献   

有序变量及其极限理论     

苏艳华 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(9):1

极限是从已知认识未知 ,从有限认识无限 ,从近似认识精确的一种数学方法。定义有序变量的极限 ,可将数学分析中limf(x) =Ax→x0 与limf(x) =Ax→∞ 的极限定义统一到有序变量的极限定义limf(x) =a中 ,并在此基础上建立数学分析中统一的、严格的、更加宽泛的极限理论。  相似文献   

正项级数判敛的新的比值判别法及推广     

苏艳华 《辽宁教育学院学报》2002,19(9):13-15

为了判别正项级数的敛散性，本文给出一种新的比值判别法及其推广，同时证明了它优于柯西判别法．达朗贝尔判别法和拉贝判别法。  相似文献   

利用向量方法探求“线性回归方程”新路,并用“Scilab”新工具验证     

苏艳华  史秀英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(11):8-9

本文把高中课本中向量的有关概念作了推广,利用向量方法探求＂线性回归方程＂新路,并用＂Scilab＂新工具验证.  相似文献