促进教育公平的哲学思考     

陈熹微  莫尧 《广西教育》2011,(23):7-8,19

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（简称《教育发展规划纲要》）明确提出,我国教育改革和发展的指导工作方针是“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”,其中把促进公平作为国家基本教育政策,强调教育公平是社会公平的重要基础。本文认为,促进教育公平,建设公平正义社会,是一项艰巨而复杂的系统工程,需要运用哲学思维去认识和理解,这样会便于找到解决问题的办法。  相似文献   

精准落实国家资助政策的"广西样本"     

陈英  莫尧 《人民教育》2020,(23):48-50

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广西中等职业教育资助政策实施效果的调查与分析     

莫尧  倪靓  陈铁 《广西教育》2022,(8):28-31

本文对广西中等职业教育资助政策的实施效果进行调查与分析,认为中职教育资助政策体系因中职学校生源特征具有很强的适应性,解决了家庭经济困难学生“上学难”的问题,对中职学生的激励作用逐步提升。但中职资助政策体系仍存在一定的短板,需要在增强育人功能、优化政策体系和完善工作机制等方面继续努力。  相似文献   

学生资助队伍培训的困境与对策     

莫尧 《广西教育》2023,(13):11-13

本文论述学生资助队伍培训的重要性和必要性,针对学生资助队伍培训的现状与问题,提出从引入绩效管理问责机制、科学规划课程体系、打造优质师资、利用数字化资源和规范后期评价管理等方面建立完善的学生资助队伍培训体系。  相似文献