“立德树人”视域下体育课程思政建设的学理释析及践行诉求     

赵富学  黄桂昇  李程示英  杜红伟 《南京体育学院学报(社会科学版)》2020,34(5):48-54

体育课程思政建设是体育课程与教学领域将思想政治教育贯穿于学校人才培养体系的理念、任务、方法和过程的总和,是体育学科落实“立德树人”教育要求的重要路径。研究运用文献资料法、比较分析法、逻辑演绎法等,对体育课程思政建设的学理内涵进行了阐释和解析,并提出了相应的践行诉求。体育课程对于学生身体的教育价值贯穿于整个学校的教育场域,体育课程中蕴含的思想政治教育意蕴广泛存在于学校体育的育人全程,使体育课程的“育体”价值和“立德”功能完整的展现在学校体育的顶层设计和实践路径之中。通过构建保障体育课程思政建设的制度群,划分体育课程思政践行主体担负的课程责任与要求,提升体育课程思政教育内容设计的系统性和有序性,筛选和重组体育课程资源,形成体育课程思政建设质量的有效检视制度和督导方式,可为体育课程思政建设的实践探讨提供学理导向和理论支持。  相似文献   

“慌”与“高兴”     

乃示 《语文教学与研究》1981,(3)

高中语文课文《荷花淀》里的一句话“可慌呢”的“慌”字,应该作何解释?查首次发表《荷花淀》的延安《解放日报》,以及后来收入《荷花淀》的孙犁的小说散文集,有关的一段原文是这样的:“可慌(高兴的意思)呢,比什么也慌,比过新年,娶新——也没见他这么慌过!”括号里“高兴的意思”是作者所注。一九八○年第二期《天津师院学报》发表的袁振声同志《漫谈孙犁作品的语言风格》一  相似文献   

数学谜(一)     

示邑 《时代数学学习》1998,(4)

在订谜大家庭中,有一位外表严肃,实际上幽默的成员,它就是以数学词语作谜底的灯谜,简称“数学谜”,现在通过几则饶有兴味的例子,把这位朋友介绍给大家。  相似文献   

从反面进攻     

示邑 《时代数学学习》1999,(4)

在作战中可以从侧面或背后进攻,“智取华山”便是生动的战例.在猜谜与解题中,也常常采用“从反面进攻”的策略. 例1 先是住在楼下.(猜成语一句) 对谜面加以仔细玩味:“先是住在楼下…”似乎没有把话说完,言下之意是,后来搬到了楼上.对了,这就是隐藏在谜面后面的真意所在——“后来居上”!这里,对于“居上”二字作了别解,谜味  相似文献   

跟费德勒韵教练学网球（1） 怎样应对全场型选手     

保罗·安纳科恩  陈功示 《网球》2011,(7):100-103

什么是全场型选手？ What＇s the all-court player 毫无疑问,全场型打法已经成为网坛的主要打法之一,在发球上网慢慢淡出历史舞台,纯底线型打法又单调乏味时,越来越多的人开始热衷全场型的打法,费德勒和海宁依靠这种打法在网坛获得的巨大成功也让全场型打法拥有了更多拥趸,他们俩也就成为了全场型选手的最明显代表。  相似文献   

灯谜与数学     

示邑 《时代数学学习》1999,(5)

猜谜与解题,都和打仗一样,需要撒下包围圈,然后逐步缩小,逐一围歼,以求得“战役”的最终的胜利。例1 金陵十二钗(猜体育名词一)“金陵十二钗”是  相似文献   

浅谈房屋墙体裂缝问题     

王留棒  李大示 《科技风》2010,(10)

由于温度变化、地基不均匀沉降和房屋结构等因素的影响,常使墙体产生一些形状不规则、宽度不等的裂缝,这些裂缝不仅影响建筑外观造型和使用寿命而且会影响到结构的承载力,应根据各种具体情形对这些裂缝采取相应的应对措施.  相似文献   

论高职物业管理专业T型人才培养模式的构建     

沈殿示 《教育与职业》2008,(6):57-58

目前我国的高职物业管理人才培养模式虽然各具特色,但却难以兼顾岗位针对性和职业适应性。按T型人才培养模式构建的T型能力目标和课程体系,能较好地兼顾岗位针对性和适应性,更好地适应当前就业和日后发展的需要,且能兼容当前各种不同的培养方式。  相似文献   

爷爷,我已长大     

示亲  李培钦 《启蒙(3-7岁)》2009,(4)

  相似文献   

我国大学捐赠基金保值增值的资本路径     

赵广示 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(1):121-124

当今全球经济一体化的背景下,我国高校捐赠基金的投资运营问题任务艰巨。高校捐赠基金入市话题不是要不要入市的问题,而是如何进一步深入进入国内资本市场的问题。高校捐赠基金入市要求捐赠基金投资至少要战胜通货膨胀,才能实现保值增值之目的。  相似文献