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大学生心理教育的内容应全面覆盖心理健康教育和心理发展教育,在做好新生心理档案的基础上,逐渐把重心放在心理发展教育上;应把教师及其他教育工作者的心理健康与发展工作纳入其中;应融入到整个人才培养体系内,贯穿于整个人才培养过程中;应走专业化建设、业务垂直化管理、规范化运行的路子;建立可靠、开放的高教系统心理健康教育及心理咨询网络平台。 相似文献
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一、问题起因
人教版高中物理第二册204页的第5题：“图中的A和B都是两个很轻的铝环,环A是闭合的,环B是断开的,用磁铁的任一极去接近A环,会产生什么现象？把磁铁从A环移开,会产生什么现象？磁铁移近或远离B环时,又会产生什么现象？”人教版物理第二册《教师教学用书》的参考答案：“用磁铁的任一极（如N极）接近A环时,通过A环中的磁通量增加,根据楞次定律A环中将产生感应电流,阻碍磁铁与A环接近,A环将远离磁铁; 相似文献
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《高中物理新课程标准》强调高中物理教学要有利于学生学习科学的探究方法,发展学生自主学习的能力,养成良好的思维习惯,让学生能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题。强调高中物理教学要继续发展学生的好奇心与求知欲,发展科学探索兴趣,使学生有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度和科学精神。随着课程改革的推进,我们的课堂教学确实发生了变化,课堂上教师通过加大物理实验量等一系列措施,激发学生的好奇心和求知欲,取得了一定的效果,但也存在一定的问题。 相似文献
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教学质量是高校赖以生存的根本,教学督导是高校教学质量监控体系的重要组成部分。从心理学的视角入手,能清楚的界定问题,找到切实可行的方法与手段。文章分析了不同类型、不同职业生涯阶段的教师在教学督导中的表现和应对策略。 相似文献
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教学质量是高校赖以生存的根本,教学督导是保证教学质量的有效手段,是学校管理中不可或缺的重要内容.科学有效的教学督导,应在人本管理思想的主导下,建立科学的督导机制与管理制度,尽可能使每个人都能在这种制度环境中实现其最大价值.在保证学校的长足发展同时,注重教师、学生、管理人员等个人的全面发展,把教学督导变成个人获得帮助、实现成长的可靠支柱.尊重每个人在认知中的信息处理规律与特性,关注被督导人员在其职业生涯中所处的阶段,根据各阶段的特点,采用适宜的督导方略. 相似文献
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薛美琼 《中国科教创新导刊》2012,(31):227-227
领导学的产生以决策工作专门化和咨询工作专业化为标志,领导具有前瞻性、超脱性与全局性的特征.高校教学督导以咨询的方式影响学校的执行系统,保证教学督导工作的独立性、客观性和权威性,可以有效的避开督导实践中存在的主要问题,使督导工作能健康有效的开展. 相似文献
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教学质量是高校赖以生存的根本,教学督导是保证教学质量的有效手段,是学校管理中不可或缺的重要内容。科学有效的教学督导,应在人本管理思想的主导下,建立科学的督导机制与管理制度,尽可能使每个人都能在这种制度环境中实现其最大价值。在保证学校的长足发展同时,注重教师、学生、管理人员等个人的全面发展,把教学督导变成个人获得帮助、实现成长的可靠支柱。尊重每个人在认知中的信息处理规律与特性,关注被督导人员在其职业生涯中所处的阶段,根据各阶段的特点,采用适宜的督导方略。 相似文献
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