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郁倩 《新课程导学(上)》2011,(22)
当前的信息技术教学中暴露出的一个突出的问题是,很多学生在上课或者是平时的练习课中能够既快又好地理解和掌握教师所传授的知识,很好地完成学习任务,达成学习目标.而一部分学生却相反,理解掌握信息技术知识比较差,即使接受了,但很快就遗忘了.这种情况的出现一方面是学生客观存在的个体差异,更主要的原因是教师在教学过程中存在的问题.我们的信息技术教学如何实现有效和高效?笔者就此作几点粗浅的探讨. 相似文献
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分析了课程群教学团队建设在专业人才培养中的重要作用,探索课程群教学团队的合作机制,提出通过教学工作的传帮带培养青年教师、开发教学资源进行精品课程建设、教学基地建设、改革教学内容和方法、开展教学研究等加强团队建设的措施。 相似文献
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郁倩 《中学生数理化(高中版)》2010,(11):32-32
氢氧化亚铁白色沉淀的制取,从反应原理上分析是一个复分解反应,选择可溶性的二价铁盐与碱液反应即可制取得到,如FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaCl.在实验室中实施这一反应,在一试管中,取2mL～3mLFeCl2溶液,然 相似文献
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