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1.
吕红明  王琪 《考试周刊》2007,(5):123-125
本文探讨了应用型本科院校复合型车辆工程专业的培养目标、培养模式、课程体系设置、实践性教学等方面的新思路,提出了该专业要适应时代发展的需要,必须要求学生基础厚、专业面宽,才能适应市场经济的全面发展。  相似文献   
2.
本文主要从《汽车电器和电子技术》实验方面分析模块化教学的含义、具体实施内容和方法、教学效果。通过在我院学生中实施模块化教学证明在实验中采用模块教学是可行和有效的,希望为同类课程的实验教学提供参考。  相似文献   
3.
随着我国汽车工业的发展,社会对汽车类人才的需求比例日益增大.各高校纷纷开设了汽车类专业.以满足社会需求.结合盐城工学院汽车工程学院所处地区的地方汽车产业的现状.分析盐城工学院汽车工程学院现有的汽车类专业人才培养模式.提出基于提高学生实践创新能力的要求的改革.以满足汽车企业对毕业生实践创新经历和能力的要求。  相似文献   
4.
“工程材料与热加工”课程教学改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据办学定位和人才培养目标,结合教学实践,对"工程材料与热加工"课程进行定位,分析研究课程内容与特点,实施"以学生为本,突出应用,注重工程意识、背景和能力的培养"的教学改革,取得初步成效.  相似文献   
5.
本文主要从《汽车电器和电子技术》教学中存在的问题出发,提出了解决问题的三种措施,即增加学时、模块化教学和增加实验的综合性实验。通过这些优化措施使得本门课程的教学效果得到了强化。通过在本院学生中采用这些措施,希望能为同类课程的教学改革提供参考。  相似文献   
6.
实施卓越工程师培养计划对于高等学校提高人才培养质量有着重要的意义。本文介绍了盐城工学院车辆工程专业在卓越人才培养方面所进行的探索和实践,并从培养模式、课程体系、实践教学体系和产学结合等方面进一步阐述了卓越人才培养的特点和师资队伍建设的措施。  相似文献   
7.
本文以汽车专业为例,阐述中职本科教育衔接的必要性和重要性,总结现有中职本科教育衔接中出现的问题,并逐一进行剖析,对这些存在的问题提出针对性对策,对于形成能够提供具有普适意义和应用价值的汽车运用与维修、汽车服务工程专业中职、本科教育衔接课程体系具有一定的指导意义。  相似文献   
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