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理工科大学生价值世界优势比较研究张兆华，郭柏春（吉林工学院）为了把握新形势下理工科大学生思想状况，有针对性、有效地加强思想教育导向，笔者参加了中央教科所德育研究中心的“八·五”规划国家教委级重点课题“我国各级各类学校德育现状的调查研究”的调研。这次调... 相似文献
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嫉妒心理在学生群体中是一个普遍的客观存在,它崇尚价值表现为积极与消极的两重性,与荣辱观相关密切。消极的嫉妒心理以别人的成功为自己的耻辱,放弃自己抵达而去憎恨以至破坏别人。积极嫉妒心理不以别人抵达为耻,创造条件努力使自己抵达为荣。这在本质上是一个树立正确的荣辱观的问题。对学生群体荣辱观念与嫉妒心理及其表征进行初步的研究是必要的。 相似文献
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在高等院校的教学体系中,思想道德修养课对学生修完学业、全面发展、健康成长乃至人格完善,都起着十分重要和关键的作用。近几年,各高校为巩固和提高思想道德修养课教学质量,都在采取不同措施,加大教学投入。其中,广泛运用现代化手段于思想道德修养课堂教学过程,被普遍认可和采用,并开发出一批质量很高的教学课件。这对加强思想道德修养课教学方法改革,起到了很好的促进和导向作用。但是,思想道德修养课运用现代化教学应该有“度”,在实际教学运用过程中必须遵循严格和规范的“度”,才能切实保证思想道德修养课教学质量和教学效果。我们在重… 相似文献
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思想道德教育、教学过程的理论与实践,即思想道德教育、教学接受全过程,由传授过程和接受过程两个部分构成。接受过程的状态和效果,直接影响教育、教学终极目的和质量。这里最重要、最关键的是思想道德教育接受过程的逻辑中介。 相似文献
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德育与智力、个性、全面发展三题吉林工学院薛玉山，郭柏春发展作为人类的永恒主题，在当今世界特别是跨世纪挑战面前具有特殊重要的意义。对于正在建设有中国特色社会主义的我们国家而言，“发展是硬道理”既有国家、民族大业的发展，又有跨过世纪门槛、拥有新世纪的建设... 相似文献
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素质教育,既体现在必要、必备的教育内容的若干方面,又体现在某一方面精选内容的教育实施上,而后者则是关键和生长点。具体说来,既体现为全面、充分开展诸如思想教育、身心教育、知识教育和文化教育,几璧合美,不可偏废,更体现为培养目标规格要求的每一方面的教育走出应试误区,进入着实长养素质的教育境地。如前段曾经受到学生和家长广泛关注的“减负”,它的价值和意义不仅仅在于“减”,而是把学生从应试的重压下解放出来,给出足够的时间和空间接受素质教育。但是,“减负”本身和减负以后绝不会自然进入素质教育,这里的关键不在于减去一些什么内容,而在于减负以后剩下的内容还怎样开展教育,在 相似文献
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据不完全统计,普通高校以新的机制和模式试办的独立学院,全国已有300多所,在校本科生已达70万人。虽然独立学院自诞生之日起,就受到了不少质疑,但作为一项新生事物,它更多需要的是来自各方的关注、理解和支持。为此,本刊特别选编了有关独立学院的一组稿件,并开设“笔谈”栏目。稿件作者均为处于独立学院办学一线的教育工作者,他们既谈到了对试办过程中出现的一些问题的思考,也吐露了办学实践的亲身体会。我们希望,这组文章的刊出不仅能引起独立学院办学者的共鸣,也能使大家进一步明晰独立学院发展的方向,促使其更健康地成长。同时也欢迎广大读者踊跃来稿,就独立学院相关问题阐述您的观点。 相似文献
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谈磨练大学生敬业精神的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
思想理论教育与实践活动是相容的、互动的关系。大学生的敬业精神，作为思想理论教育的重要内容，仅仅靠课堂和日常教育是很难培养出来的，而必须着重抓好在实践中的磨练。在理论教育的指导下，通过利用校园实践、创造准职业实践和模拟职业实践机会的训练，才能最终确立和养成。 相似文献
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研究生德育工作是研究生教育的重要组成部分,其难点是面对一种定势心理形势,如何正确认识并从积极视角加以个别教育和引导。这里所谓定势心理,是指个体在思维和行为方面的倾向性,对于后继态度的形成、转变具有不可忽视的影响。这种定势作为准备的心理状态,决定着同类... 相似文献
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美国学校人格教育的启示和思考 总被引：1，自引：0，他引：1
美国公立学校重视人格教育,提出要“恢复”20世纪初的道德规范教育。2002年,联邦预算中用于人格教育的投入增至2500万美元,比以往增加了三倍。人格的宏观教育内容由以往的阅读、写作、算术,现在加上(恢复)人格教育。在基础教育阶段对学生进行责任、尊重、诚实、温和、公正、关怀等人格教育, 相似文献