《确定位置》说、讲、评教学设计     

曲波  高丹  顾莹 《黑河教育》2006,(2):18-19

一、课前说课 第一部分:教学资源分析. 首先,在学习本单元之前学生已经在第一学段学习了前后、上下、左右等知识,为学生进一步认识物体在空间的具体位置打下了基础.而本单元的学习则是第一学段内容的发展和第三学段内容的铺垫,对提高学生的空间概念,认识周围环境有较大的作用.其次,教学时基于学生已有的知识和生活经验,创设情趣活动的情境,增加学生参与、体验的机会,让学生在活动中体验数学与现实生活的密切联系.  相似文献   

Effects of La^3＋on microwave dielectric properties of（Pb0.5Ca0.5）（Fe0.5Ta0.5）O3ceramics     

江永长  顾莹  杨秋红  金应秀 《上海大学学报(英文版)》2011,15(6):535-537

This work investigated the microwave dielectric properties of A-site substitution by rare earth La3+in(Pb0.5Ca0.5)(Fe0.5Ta0.5)O3(PCFT) system.A single perovskite phase was obtained only when the doping content was 2%.Suitable La3+ doping improved microwave dielectric performances.Excessive La3+doping caused the formation of secondary phase,which resulted in the decreasing of permittivity εrand quality factor Qfvalues.Especially,when the doping content is 2%-5%,permittivity εrwas above 75 and Qfvalues were 6...  相似文献   

在新课程理念背景下指导学生进行研究性学习     

顾莹 《文教资料》2006,(25):100-101

在新课程改革的理论背景下,教师如何转变角色,对学生研究性学习进行指导。以课程研究为例介绍合作探索型阅读教学模式的基本环节。研究性学习对于教育学理论体系的构建产生着很大的影响。研究性学习以其多元的价值和独特的地位,促使素质教育获得实质性进展。  相似文献   

也谈1945—1950年美国对华政策的演变     

揭书安  顾莹惠 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1991,(1)

1945年至1950年,中国发生了翻天覆地的变化。这种变化与同时期美国对华政策的出发点的矛盾日趋尖锐,使美国对华政策出现一次又一次的危机,从而逼迫美国外交政策的决策者作出一次又一次的选择。  相似文献   

科学教学论的学习体会     

顾莹秋  齐鑫  魏冬梅 《现代企业教育》2014,(12):292-292

科学教学论和科学实验教学研究则是培养新一代科学教师的关键课程,本文针对本课程的学习过程总结了自身的学习体会并进行了探讨总结。  相似文献   

社会主义核心价值观大学生认同机制研究     

顾莹 《安徽职业技术学院学报》2014,(4)

培育大学生社会主义核心价值观,必须遵循利益引导规律、关键时期规律、柔化渗透规律、道德契合规律、知行合一规律,充分运用历史教育法、沟通商谈法、新媒体工作法、实践锻炼法,努力构建理论创新机制、灌输引导机制、监督调控机制、激励保障机制。  相似文献   

改革考试及毕业设计模式 提高学生应用能力     

王振国  王玉湘  顾莹 《辽宁高职学报》2008,10(3):4-6

主要针对专业基础课、专业课和毕业实训等环节,从教学方法、教学手段、考核方式和毕业实训及答辩等方面入手,进行了一些探索和改革,对提高学生实际应用能力和岗位适应能力起到了一定的促进作用。  相似文献   

职前科学教师TPACK的自我效能感研究     

陈凯  顾莹  项佳敏 《黑龙江高教研究》2020,(3):105-111

应用国外成熟量表工具对307位职前科学教师进行调查,探索其TPACK自我效能感,研究发现:研究对象无论是在性别维度,还是在院校层次维度,抑或是在学历层次维度,TPACK自我效能感大多没有显著性差异,但各个维度分量表和总体得分都不高。在研究基础上建议"拓宽视野,促使职前科学教师全面、科学地认识技术变革;增加技术支持教学的实践机会;引导职前科学教师在研究中发现技术发挥的作用;促进同伴互助,提升TPACK自我效能感"。  相似文献   

新时期高校学生工作管理体系的研究与重构     

陈雯  顾莹 《湖北广播电视大学学报》2009,29(6):56-57

随着时代的发展,高校学生管理环境、大学生群体的现状呈现了新的特点。在分析了当前高校学生工作管理体系的基础上,本着贴近学生、贴近实际的原则,从增设机构、创新制度;进一步理顺相关部门之间的关系,全员参与;利用现代信息平台等方面,为新时期高校学生工作管理体系的重构提供了思路。  相似文献   

大学生创新能力培养策略研究     

顾莹 《安徽职业技术学院学报》2013,12(2):68-70

新形势下培养大学生创新能力,是党的十八大提出的重大课题。培养大学生创新能力,应当从提升培养理念、科学选择路径、完善培养机制等方面着手,推动高等教育内涵式发展。  相似文献