从辅仁大学看当前大学办学特色的培养     

马振远  王丽静  李晓燕 《中国成人教育》2005,(6):12-13

如何培养高校的办学特色,这既是一个理论问题,也是一个实践性很强的课题。在近现代高校职能演进的发展史上,一流大学均是在不断吸收与借鉴外来高等教育中的合理成分并与本国实际相结合,从而形成自己的办学特色的。尽管辅仁大学(北京)是一所教会学校,但在半殖民地半封建社会的历  相似文献   

把握"和谐"理念改进大学生思想政治教育   总被引：7，自引：0，他引：7  

马振远 《中国高教研究》2007,(6):68-69

在构建社会主义和谐社会的时代背景下,把握“和谐”理念,以“和谐教育”为手段,充分发挥“和谐校园文化”的育人作用,加强和改进大学生思想政治教育。  相似文献   

当前辅导员队伍制度建设的问题与对策     

马振远  王维国  郭建 《思想政治教育研究》2013,(1):116-118

辅导员是高校育人队伍的重要力量,健全完善的管理制度是高校辅导员队伍建设的根本保障。当前,高校辅导员的相关管理制度还存在不少问题,这给辅导员队伍的科学发展造成了一定影响。因此,正确分析现行辅导员管理制度存在的主要问题,进而给出加强制度建设、促进辅导员队伍良性发展的实施路径,成为高校育人工作亟待解决的问题。  相似文献   

高等教育大众化进程中的深层次问题与对策     

温静  马振远  李晓燕 《黑龙江高教研究》2008,(8):31-33

高等教育大众化在取得重要成就的同时,也存在着一系列的问题,主要体现在四个方面：前期准备不充分,过程把握不严密,政府投入不到位,学校转型不及时。为解决高等教育大众化阶段存在的上述问题,促进高等教育快速健康发展,必须尽快构建起一整套中国特色高等教育大众化的理论与实践体系;因地制宜,控制发展速度;在加大政府投入的同时,要营造社会各个层面对高等教育的参与和支持;高校自身要走内涵式的发展道路。  相似文献