以人为本,创建和谐型开放式高校实验室   总被引：7，自引：2，他引：7  

高顶  徐桂云  张爽 《实验技术与管理》2006,23(12):125-127

创建和谐型开放式高校实验室是建设和谐社会的具体体现之一。实践表明，按照“以人为本，创建和谐型开放实验室”的理念建设实验室，有利于发挥实践教学在学生培养中的作用，提高国有资产的效能；有利于建立更为完善的实验教学体系；有利于提高学生实践的积极性，培养具有创新意识、创新能力的人才。  相似文献   

金工实习教学改革     

高顶  罗洪波  蔡敏 《实验室研究与探索》2002,21(4):136-137

阐述金工实习的作用，从师资队伍建设、教材建设、教学内容及方法等方面，对该课程进行改革和探索。实践证明这种改革的可行性，提高实习教学质量。  相似文献   

单频网在CMMB中的应用     

高顶 《视听界》2011,(1):81-83

随着数字电视技术的不断发展和完善,以及数字电视覆盖范围的扩大,单频网以其有利特性成为数字电视无线覆盖中组网的首选。本文简要介绍了单频网及其特点和组网原则并结合在我市CMMB中的实际应用展开阐述。  相似文献   

金工课程教学改革与探索     

高顶  董光明  韩正铜 《煤炭高等教育》2001,(5):46-47

本文针对金工的特点对该课程的教学内容改革进行了探讨，对教材建设提出了建议，介绍了教学方法改革的经验，提出了加强与实践教学环节的联系以提高金工教学质量有重要作用。  相似文献   

构建以创新能力培养为主线的机电类专业实验教学体系     

高顶  王启广  赖伟 《煤炭高等教育》2006,24(5):114-115

构建以创新能力培养为主线的机电类专业实验教学体系,其目的与意义在于推进实验教学的系统化和大学生创新能力的培养,促进实验教学师资队伍建设等。结合机电类专业实验室的现状,提出通过改革实验管理机构、加强师资队伍建设、建立独立的实验教学体系和实验室开放等措施,进一步提高实验教学质量,促进大学生创新能力的培养。  相似文献   

大学生科技文化活动的困境与对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

赖伟  高顶 《煤炭高等教育》2006,24(4):76-77

校园科技文化活动在大学生的培养中可以实现更好的引导、陶冶、塑造的目的。然而目前大学生科技文化活动不同程度的出现了一些困难,从管理者的角度,主要体现在组织不规范、重点不突出、宣传不重视等三个方面。中国矿业大学机电工程学院近年来从组织规范化、运作品牌化、追求实效化、宣传阵地化等几个方面组织运行大学生科技文化活动,收到较好的效果。  相似文献   

重视金工实验　提高课程教学质量     

高顶  刘秀凤 《煤炭高等教育》1996,(1)

金工是高等工科学校机械类专业必修的技术基础课，本课程的内容与生产实际密切联系，为了达到课程教学基本要求，学习本课程前必须进行全面的金工实习，课程教学过程应充实和完善金工实验。金工实验是金工课程教学不可缺少的重要组成部分。一、开设全工实验的必要性1．开设金工实验是培养合格人才的需要金工教学要不要开设实验，是否应建立金工实验室？这是一个长期悬而未决的问题。部分人认为实习工厂就是金工实验室，因此不需要再建金工实验室了。此话初听不无一点道理，但却忽视了实习工厂的现实情况。目前体制下，利用实习工厂作为实验…  相似文献   

工程训练基地的建设与改革   总被引：3，自引：5，他引：3  

高顶  韩正铜 《实验技术与管理》2004,21(5):132-134

本文阐述了我校根据工程实践教学实际情况，加强校内工程训练基地建设，对实践教学内容进行了改革和探索。开展了数控、焊接等职业技能培训与鉴定；增加了家电方面的训练内容；通过开展创新制作等活动，加强了学生创新能力培养。  相似文献   

谈工科院校专业课的现场教学     

董光明  高顶  周汉民 《煤炭高等教育》1997,(4)

高等工程教育的主要任务是培养能将科学技术转化为生产力的高级工程人才，学生毕业后主要到工业生产第一线担当工程师的工作，解决工程实际问题，为发展工业及工程建设服务。工科人才应具有比较系统的自然科学理论知识和技术科学理论知识；具有一定的专门知识、相关的工程技术知识和经济、工业管理知识；具有必需的制图、运算、实验、测试、计算机应用等基本技能以及一定的工艺操作技能；有较强的自学能力和一定的分析、解决工程实际问题的能力等。由此可见，高等工程教育具有两个显著特点：一是以技术科学，更准确地说是以工程科学（如工程…  相似文献