以就业为导向的高校大学生多元化评价体系研究     

黄兴原  钱堃  赫英辉  李静 《时代教育》2015,(1)

随着经济的快速发展,社会、企业对于人才的需求不断增加,对大学生的能力素质要求也日益提高,而大学生自身的能力水平与企业社会所要求的又存在一定落差,导致高校大学生面临越来越严峻的就业形势。显然,高校原有的大学生评价体系已有所缺失。本文主要通过对大连地区各高校目前的大学生评价体系的调查研究,了解其现状并分析存在的问题,同时侧重调查企业对大学生就业能力的满意度现状,为构建以企业需求为导向的多元化的评价体系提供依据。本文构建的多元化评价体系主要是指评价主体和评价维度的多元化。  相似文献   

基于创业效能感理论的大学生创业教育模式研究     

谷力群  车芳璐  张健东  黄兴原 《现代教育管理》2014,(11)

我国大学生创业意向不高,创业成功率低,与其创业效能感水平低有着直接的关系。创业教育要依据创业效能感形成的心理机制,采用针对性的教育培养模式。创业效能感的形成主要包括需要驱动、模仿认同和内化外化三个心理过程,遵循这一心理发展规律,高校的创业教育应从"唤醒、教化、践行"三方面入手,科学制定和选择大学生创业教育模式,提高教育策略的针对性和实效性,推动大学生创业教育水平的全面提升。  相似文献   

知识经济下企业创新型人才的开发与管理策略     

谷力群  钱堃  黄兴原 《大连教育学院学报》2009,25(2):50-51

知识经济下,企业所面临的竞争,已由工业经济物质资本的竞争转变为知识经济人才资源的竞争,高素质的创新型人才己成为各企业争夺的主要资源。我国企业对创新型人才的开发与管理还存在一系列的问题,要根据创新型人才的特点,建立切实可行的开发、培养、使用、激励机制,提高企业创新型人才的价值和作用,增强企业竞争力。  相似文献