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1.
胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“我们恢复了毛泽东思想的本来面目,在新的历史条件下,坚持和发展了毛泽东思想。”党的十一届三中全会以来,我们党怎样从中国的实际出发,走自己的道路,丰富和发展了马列主义、毛泽东思想?这是整个理论界迫切需要研究的课题,也是高等教育理论迫切需要研究的课题。《邓小平文选》的出版,为我们研究这个重大课题,提供了实际的、理论的依据。《邓小平文选》是伟大历史转折时期的产物,它是1975年以来党的正确领导的记录,集中了党的集体智慧,反映了群众的根本利益,同时也突出反映了邓小平同志在这历史的转折进 相似文献
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口腹论与天津发展 总被引：1，自引：0，他引：1
冯之浚 《科学学与科学技术管理》2002,23(11):89-89
从区域经济的角度看,任何一个地区的协调、快速发展都与"口、腹、心"三者的结合分不开,关键在于确立" 口""腹""心" 在区域中的位置和发挥其功能. 相似文献
7.
环境破坏、生态失衡的现状迫使人类在对待自然界的态度上，进行着深刻的反省。在这个过程中，人们越来越多地把视角投向博大深邃的中国文化。中国传统文化中的天人调谐思想是一种处理人与自然关系的和谐模式，也是以人与自然和谐为最高目标的道德规范，从中寻求可资借鉴的深刻启迪，对于解决人与自然的协调发展是十分有益的。 相似文献
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管理必须要有强大的动力,没有动力的管理则无效率可言。只有正确地运用动力,才能使管理活动持续而有效地进行下去。因此,动力因素不仅是管理的能源,而且是一种制约因素。没有它,管理则不能有序地运动。现代管理原理把动力分为三个基本类型,即物质动力,精神动力和信息动力。物质动力是不可缺少的重要动力,学校管理必须要有物质动力,如果办 相似文献