传声实验的改进     

徐德忠 《科学课》1989,(4)

一、固体传声 器材:一根铁管,长度以一尺以上为好:一只音叉(不带共鸣箱)。 实验:学生甲敲打音叉,把音叉下部紧靠在铁管的一头,学生乙手持铁管另一头,当乙听不到从空气中传来的“嗡嗡”声时,把铁管紧贴耳朵。这时,乙可以清楚地听到从铁管中传来的音叉振动发出的声音,用其它固体材料如木尺、塑料尺、铜条、竹条等,都可做这个实验。 优点:1.能有效地控制发出声音的大小,发声时间长,避免了学生认为敲打铁管时听到的声音是从空气中传来的想法,使实验有充分说服力。2.一举两得,既说明了固体能传声,也说明了固体传声的本领比气体强。  相似文献   

文化资源的资本化路径与投资     

徐德忠 《科学．经济．社会》2014,32(2)

党的十八届三中全会,对大力发展文化产业进行了具体部署,可以预期,一个文化产业大发展的时代正在到来。在文化产业大发展中,如何将文化资源转化为文化资本,促进文化产业的高速发展,达到文化资源的市场化合理配置,是一个核心和基础问题,本文对文化资源的资本化路径做了探讨,并对相应的文化产业投资管理做了探索,对如何利用文化资源发展文化产业有着理论和现实意义。  相似文献   

加强家校联系合力培养学生     

徐德忠 《江苏教育》1993,(19)

我是一个在小学里耕耘了二十多年的教师,也是一个十五岁孩子的家长。无论从哪一个角度来评判,小学生的作业让家长签字,(以下简称“签字”)我看都是“好”的。  相似文献   

角色交换 教学相长     

徐德忠 《科学课》1997,(5)

我在十多年的自然教学中,有一个比较成功的经验,大家不妨一试。 我在每节课中都留出几分钟时间,把师生的角色交换一下,让学生向老师提问,把学习中想不通的问题和与学习内容相关的任何想知道的问题提出来,谁问得有道理,谁能把老师问倒  相似文献   

十里虞山 桃李芬芳     

徐德忠 《科学大众》1998,(11)

在姜太公钓鱼的尚湖旁边,在风景秀丽的虞山脚下,有一个国家级文化历史名城——常熟。在常熟城的中心,有一座闻名遐迩的实验小学实验小学原名学前小学,是苏州地区的重点小学,1981年被定为省首批实验小学,因而更命为常熟市实验小学。在党的教育方针指引下,学校坚持面向全体学生,使学生全面发展的培养目标,全面实施素质教育,认真贯彻市教委的“学校常规加特色、教师达  相似文献   

农村学校"五XIN"教育模式探究     

陈兵  黄彬  徐德忠 《教学与管理》2021,(6):12-13

为办好人民满意的教育,培养身心和谐、德智体美劳全面融合发展的农村学子,学校坚持"春风化雨润心田"办学理念,切实践行"立德树人"根本任务,探索出一套"文化育心,凝魂聚气""目标培信,拼搏进取""制度促辛,科学高效""课程求新,实效多彩""协作创馨,和乐向上"的"五XIN"教育模式,打造了一道农村学校改革与发展的亮丽风景线...  相似文献   

加强科研设计 提高论文质量   总被引：1，自引：0，他引：1  

王雪萍  李富军  门可  徐德忠  闫永平  孙长生  李远贵 《中国科技期刊研究》2005,16(2):234-236

医学论文是医学实践的文字总结，而科研设计错误的论文发表后可能会对医学实践产生误导，因此，科学、严谨的试验设计对于论文的结论起着举足轻重的作用。本文分析了目前我国医学论文中科研设计误用现状，探讨了正确的科研设计必须遵循的基本原则，并给科研工作者提出了建议和对策。  相似文献   

怎样使学生认识“空气向四面八方流动”     

徐德忠 《科学课》1995,(6)

看了1995/4期28页上沈老师提出能否找到一种有色无害的气体,让学生观察到空气真正向四面八方飞散的情景。我认为这种方法并不可取。其一空气是一种无色、无臭、无味、透明的气体,因此不可能存在有色气体。其二,如果空气中渗入有色尘埃,一方面有害学生健康,另一方  相似文献   

我的自然考查方法     

徐德忠 《科学课》1989,(5)

自然课的考试,一直是使许多教研员和教师感到困惑的“怪圈”,不考吧,这门课得不到应有的重视,被当成“副科”,“搭头”。考吧,又容易回到死记硬背书本结论的老路,与自然改革的精神相悖。为此,多年来,自然课改革的先驱者们进行了多种实验,探索出不少较为合理的考核办法,徐德忠老师提出的这一种,好在简便、科学,容易做到。既有利于调动学生的学习积极性,又适应于教师任课班级多,负担重的实际情况,可供老师们参考。  相似文献   

说说你摆的是什么姿势     

徐德忠 《科学课》1995,(6)

在自然教学中充分运用电化手段进行教学十分有利。在教学《我们的身体》时,我们让学生在玻璃板上根据自己的想象用火柴梗摆出各种人体姿势,教师巡回指导,  相似文献