解读体育课程的生活回归   总被引：4，自引：0，他引：4  

潘明 《体育与科学》2004,25(6):79-81

体育课程回归学生的生活世界是体育新课程改革的一个重要理念，建构主义理论和新的体育课程价值观是这一理念的理论基础。要实现体育的生活回归，必须在体育课程目标的确定，课程内容的选择以及课程教学的实施等方面，关注学生的生活经验和学习过程中的生活体验以及学生的可能生活，拓展课程的教学时空和教育价值。  相似文献   

学校体育对学生心理健康与社会健康的促进   总被引：3，自引：0，他引：3  

潘明  刘彪虎 《体育教学》2006,(1):56-56

增强学生社会适应能力是体育新课程标准的目标之一。体育新课程标准确定的社会适应目标是:“建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德”,“学会获取现代社会中体育与健康知识的方法”。与一个时期以来我国学校体育以“增进学生体质、传授‘三基’、增强意志品质、培养集体主义精神等”为主的学校体育目标相比,在观念上是一个突破,对于学校体育课程体系的构建具有创新意义。但是,在学校体育实践中,对于学校体育促进和提高学生社会适应能力问题,无论是理论依据,还是实施策略,都缺乏研究。从基本概念到具体的操作手段、评价标准,都亟待研究和论证。例如,与社会适应能力相关的基本概念,社会性发展、社会化、品德与个性等等,尚有待界定。再如,社会适应的核心目标是什么,可操作的、有效的途径与方法有哪些?在学校体育中如何实施?与学校教育其他学科相比,学校体育在增强学生社会适应能力方面有哪些特点,效率如何?对这些问题的研究,教育心理学研究取得了一些成果,但在学校体育学术领域,研究则刚刚开始,还缺乏系统性、针对性。研究的滞后导致了体育教学实践的困惑和一线体育教师的无所适从。正是这个原因,我们从本期开始,专门设立“学校体育促进学生社会性发展专栏”,围绕“学校体育促进学生社会性发展”这个专题给广大读者提供一个进行专门讨论的空间,搭建一个学校体育理论工作者、科研人员、教研人员、一线体育教师及学校主管领导都可以参与的交流、研讨平台。本栏目专门聘请全国教育科学规划办公室吴键博士担任栏目的主持人,负责专题论文的组稿,引导不同观点的争鸣,组织教学实践的设计,并且对相关论点进行点评。  相似文献   

体育教学理论的教材流变与超越   总被引：2，自引：0，他引：2  

潘明 《体育与科学》2002,23(2):13-15

体育教学理论教材经历了从《体育教材教法》到《体育教学论》再到《体育教育学》的两次飞跃。现行的《体育教学论》和《体育教育学》教材虽然从整体上把握体育教学过程的一般原理和规律,形成了具有自身特色的理论体系,但其课程的理论起点和价值取向方面都存在许多疑惑。新的形势下体育教师直接和首先必须面对并解决的问题,从过去的“怎样教学”这一教学问题逐步演变成了“教学什么”这一课程问题,必将带来《体育课程与教学》对过去体育教学理论的超越。  相似文献   

树立特色意识 争创一流名校——记发展中的纳雍县寨乐中学     

刘暘 《贵州教育》2009,(11):I0004-I0004

纳雍县寨乐中学，是一所农村寄宿制完全中学，始建于1997年9月。学校位于距县城28公里的暑仲河畔、杜达山下，环境怡人、风景幽美、钟灵毓秀、人杰地灵。学校占地27333平方米，建筑总面积10490平方米，生均5．94平方米，已经投入使用的学生宿舍和食堂，能容纳600左右人食宿。现有教职工104人，  相似文献   

教师及成人学习者如何通过提升自我效能感构建正确自我学习导向的策略     

孙冠华  左红武  潘明 《黑龙江教育学院学报》2015,(5)

随着终身学习的普及,成人高等教育成为实现终身教育的重要途径。然而如何使成人学习者高效完成学习成为研究的热点。成人高等教育对自我效能感和自我导向学习理论的研究日渐增多。因此,教师和成人学习者通过提高自我效能感来引导正确的自我学习导向对保持成人学习者学习兴趣和意志力具有重要意义。  相似文献   

影响我国沙滩排球运动员训练水平因素的调查分析     

赵暘  杨华  王红英 《北京体育大学学报》2014,(6)

为提高我国沙滩排球运动的水平,找到影响运动员训练水平提高的因素,为教练员、运动员进行科学训练,提高运动员训练水平提供借鉴。采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对我国沙滩排球运动员训练水平的影响因素进行分析。结论:1)运动员对成功的期望值、领悟程度、意志品质、身体及心理素质状况、积极的训练态度、教练员科学训练的程度及在训练中是否及时纠正运动员的技战术打法、训练场地、居住条件、伙食状况、工资待遇、上学就业等问题是影响我国沙滩排球运动员训练水平变化的主要因素;2)运动员对沙滩排球的喜爱程度、是否对训练比赛进行总结、教练员是否具有针对性的训练计划、医疗保障等问题是影响我国沙滩排球运动员训练水平变化的次要因素;3)运动员的参训动机及是否钻研技战术打法、教练员是否关爱运动员、教练员之间是否互相学习探讨等因素,对我国沙滩排球运动员训练水平变化产生影响较少。根据研究结果提出提高我国沙滩排球运动员训练水平的建议和措施。  相似文献   

在生活中记忆单词     

潘明 《发明与创新》2007,(5):24-25

几乎每一个学英语的人都会这样抱怨:为什么单词那么难记呢?许多人因为单词的门槛过不去而放弃学习.我们经常听人说:你背了多少单词啦?……  相似文献   

图书采编工作系统工程初探     

杨暘 《图书馆》1982,(5)

一、什么是采编工作系统工程系统论者认为:世界上一切事物、现象和过程,几乎都是自成系统,又互成系统。根据这种观点,我们可以把采编工作看作一个系统。作为一个系统主要具有三个条件:多种要素,有序地结合,具有整体功能目的。分析采编工作可以得知:从物质形态看,采编工作是由劳动者(采编人员)、劳动对象(图书资料)、工具设备(运输车、房舍、桌椅、打字机、分类法、著录法)等硬件和经费、制度、工作方法等软件多种要素共同组成的;从时空观念看,它又是由订购、验收、登录、分类、编目、加工等多项程序要素秩然有序地组成的。其整体功能目的是将社会上一般  相似文献   

利用科学小游戏 促幼儿体验探究     

傅暘珍 《教师》2019,(13):107-108

科学小游戏是操作性、趣味性、变化性、体验性、探究性很强的一项科学活动,能在最大限度上满足幼儿的探究欲望,激发幼儿对科学活动的兴趣。文章通过从科学游戏的适宜性、科学游戏材料的开放性、科学游戏玩法的多样性三方面来选择趣味的科学小游戏,诱发幼儿体验。从集体活动中体验,大胆探究;区域活动中体验,自主探究;亲子活动中体验,实践探究三个不同活动中体验科学小游戏,实现幼儿的探究。从重科学游戏过程,敢于表达;重科学游戏操作,勇于变化;重科学游戏体验,勤于思考三重视中关注科学小游戏,使幼儿享受游戏的快乐。从而让幼儿在科学小游戏中,轻松地玩科学、体验科学、探究科学,理解一些科学现象,获取真实的经验。  相似文献   

电大毕业生继续教育初探     

潘明 《江苏广播电视大学学报》1997,(4)

电大毕业生的继续教育课题，首先在于其人数规模巨大，同时，电大的独特教学模式，都构成了我们不可忽略的研究内涵。  相似文献