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1.
晚自习的铃声响了,我快步走向教室。老师,有人把图钉放在我的板凳上。王凯大声报告,显得十分委屈。图钉!伤着了吗?我焦急地上前询问。幸而我穿了棉毛裤,只有一点儿疼。王凯皱着眉头说。放图钉戳人!说,是谁这么大胆?我恼怒地喝问。 相似文献
2.
王金明 《中国教育研究与创新》2006,3(3):77-78
解含参数的不等式历来是不等式部分的重点。也是难点。更是高考的热点之一。那么怎样才能更好的掌握含参数的不等式的解法呢？通过分析下而的例题我们来归纳要点。 相似文献
3.
王金明 《潍坊教育学院学报》1996,(4)
院校综合档案室肩负全面管理本单位各类档案的职责,新形势下,必须进一步落实、巩固其地位,发挥其作用,使档案工作更好地为院校和社会服务。 相似文献
4.
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7.
人们借助语言进行交际,英语像任何一种语言一样,是具有一定规则的。本文通过对英语修辞格种类的分析．探讨在语言规则范围内如何运用修辞格使语言表达更具表现力和感染力。 相似文献
8.
随着课程改革的持续深入,许多富有时代特色的教学理念以及教学方法被提出,并且被广泛地应用到了课程教学中,极大地促进了课堂教学效率的提高。案例教学法是在新一轮课程改革中出现的一种教学方法,在教学中运用案例教学法,使具体的案例切实融入课程,不仅有助于改变课堂教学理论性强、教学内容乏味的状况,而且能够激发学生的学习兴趣,培养学生成才。 相似文献
9.
大学教学旨在为未来社会培养建设者,它应是以创造性教学为核心的素质教学,其核心目标应是培养学生的创造素质。创造素质包括表层的知和深层的情、意三个基本方面。我国大学教学的核心目标也相应地包含这样两个层次、三个方面,并且其根本在于发展学生的积极个性。 相似文献
10.