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目前中专学校的英语教学只强调语法和阅读能力的培养,而忽视口头能力的培养,这远远没有达到英语教学的目的.中专生不具有升学的压力给口语教学创造了条件,加强中专生英语口头表达能力的培养和训练应该成为中专英语教学的主要任务.本文提出中专英语口语教学应加强语言基础训练,在课堂教学中进行扩展词汇教学;模拟社交场合,进行实际的英语交际练习;补充相关的文化背景知识,促进语言的运用,通过这些方法提高学生的英语交际能力. 相似文献
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田文明 《中国教育技术装备》2009,(17):51-51
中专英语教学的目的之一在于培养学生使用英语进行交际的能力,也就是英语的听、说、读、写能力.传统的应试教学模式,重读、写能力训练,轻听、说能力的培养,留下英语教育中的"聋哑"后遗症. 相似文献
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武术段位制的指导思想及评价体系 总被引：1，自引：0，他引：1
为了发现现有中国武术段位制的缺陷,并针对这些缺陷提出有效建立武术发展体制的建议,采用调查研究法与文献资料法对武术段位制的现实情况进行调查与分析,并参照日本武道段位制进行研究分析.结果表明:中国武术虽已实行了武术段位制,却存在指导思想不明确、段位价值观错位、对象错位、考察内容不完整等缺陷;在实施过程中的社会价值、文化价值得不到充分体现;行政味道大于文化魅力;人们对现有的武术段位制的认知与评价不高.建议可以参考日本武道的段位制思想及运行体制,进行系统的改革. 相似文献
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田文明 《中国教育技术装备》2014,(21):19-20,24
探讨多元智能理论在中等职业学校英语教学中应用的可行性,通过实验证明多元智能理论的应用能够提高中职学生学习英语的兴趣,并在此基础上进一步培养学生的学习动机和学习策略,进一步增强中职英语教学效果。 相似文献
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本文旨在探索使用移动APP辅助中职英语教学的可行性,以问卷调查、实验为主要研究手段,通过数据对比得出结论:移动APP在中职英语课堂中的引入,能够激发学生学习英语的兴趣,强化英语教学效果。 相似文献
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国网新源控股丰满发电厂安装的FY2000LY型微机防误闭锁装置为珠海共创公司研制开发,实现了＂五防＂功能,是防止发生电气误操作的有效技术措施。但在某些特定的情况下,本防误闭锁装置将有死区,使闭锁装置失去作用,导致发生带接地线合闸的恶性后果。本文重点分析了防误闭锁装置在哪些情况下将会出现死区,并提出了改进方法。 相似文献
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