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1.
计算思维在非计算机领域的应用主要集中在科研领域,如计算生物学、计算化学、计算决策学等。在教育学,尤其是高中教学的相关领域几乎没有被明确的研究和实践过。如何理解计算思维并应用于日常教学,以及多元化地培养学生的计算思维能力,对于中学教学将有着极大的促进作用。本文执笔团队均为高中教学一线教师,结合多年教学经验及对计算思维的理解,着重以化学学科为例,对计算思维在中学教学中可行的应用进行了系统阐述。  相似文献   
2.
引导农民进市场、奔小康,给农民提供准确实用的信息,是地市报义不容辞的责任。就拿我们湖南省株洲市来说,它虽然是一个工业城市,但下辖4县1市4区,80%的人口在农村。农民富则全市富,农业强则全市强,农村稳则全市稳。为服务农民、服务农业、服务农村,株洲日报在二版开辟了《今日农家》专栏,每周五出版,每期占1/3个版面。该专栏以向农民提供准确、实用的信息为宗旨,现已成为各级领导满意、广大农民爱看的栏目之一。把握信息引导的内容面对纷繁的信息,农民迫切需要的就是正确引导。我们认为,信息引导主要包括以下三个方面的内容…  相似文献   
3.
“完形填空”题主要考查考生在阅读理解的基础上对英语基础知识的综合运用能力。这个题型要求考生通读全文,掌握大意,综合运用所学的词汇、语法等方面的知识,从所给的选项中选出最佳选项,填入空白后,使短文意思通顺,前后连贯,结构完整。本文拟对2004年河南省中考英语的“完形填空”题作一简要分析,以期对同学们在做此类题目时有所启发。(原试题序号不变)Oneday,twofriendswerewalkingthroughthedesert.36thejourneytheyhadaquarrel,andonefriendhit37oneintheface.Theonewhowashitwashurt,38hedidn蒺tsayanything.In鄄stead,hewroteinthes…  相似文献   
4.
我国职业体育俱乐部评价系统模式分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
以我国注册的70多个职业体育俱乐部为研究对象,采用文献资料调研和系统分析等方法,在对我国职业体育俱乐部进行系统分析的基础上,对其评价指标体系进行了研究,并对我国职业体育俱乐部智能评价系统进行了设计和研制。  相似文献   
5.
多元智能理论与教育教学实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
一、运用多元智能促进每一个学生的健康发展 美国哈佛大学教授霍华得·加德纳通过多方面的研究证明:人的智力是多能的.也就是说,人的智能不是单一整体的能力,而是由多种智能成分组成的综合体.有些学生能够创作优美的视角艺术作品;有些学生能够显示出体育运动的天赋,轻松地完成优雅而复杂的体育运动;有些人擅长演奏出动人心弦的乐曲,表现出演奏乐器的才能;有些人对数学难题的挑战兴奋不已;有些人对自然界具有独特的感悟;有些人热衷于写作,而且体验到了其中的喜悦;有些人具有领导才能,能够给予其他人以积极而值得信赖的引导,并能够成为他们学习的典范;有些人在追求重要人生目标的过程中,对于自我的特长和自己的追求具有深刻的领悟.每一个例证都代表着智能发展的不同类型.每个学生都是独一无二的,都能以其独特的方式对人类文化作出有价值的贡献.  相似文献   
6.
就新闻而言,精品是指那些思想精深,制作精良,具有广泛社会反响的精神产品。作为党和政府的喉舌,作为联系人民群众的桥梁,广播电台生产精品,强化节目精品意识,这是社会发展的需要,也是与其他媒体竞争的需要。如果说精品生产是一个台的立台之本,那么精品创作同样是一个新闻从业的立足之本。而创作精品,离不开创新拼搏,离不开超越自我。  相似文献   
7.
设计一种基于四线制电流倒向技术的微弱电阻测量仪,经实验验证,该测量仪可以很好地满足测量要求,并具有良好的重复测量精度.  相似文献   
8.
初二学生刚接触物理知识时,一般都显得很自信。并且学习好物理知识的欲望也很强,但涉及到具体的知识,要经过认真分析、探讨,才能得出结论时,就会出现“物理难学”的想法,产生畏难心理。那种可学好的欲望可能随之消失。  相似文献   
9.
10.
根据俄联邦宪法,每一名公民都有权在竞争的基础上接受高等教育。由于对高教日益增长的需求和满足需求能力之间存在着矛盾,俄罗斯50%渴望享受这一权利的人无法梦想成真。学者们的调查表明,俄罗斯应有大约700万名大学生,但我们现有大学生人数只达到这个数字的一半。2/3接受调查的大学生和教师认为,高校招生  相似文献   
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