基于教育差异性的高职教育研究     

黄诚驹  叶璐  徐步原 《科技创业月刊》2011,(5)

以模具专业为样本,通过对高等职业教育与普通本科教育及中等职业教育在人才培养目标、人才培养模式及专业教学内容及方式等方面差异性的比较研究,以及对国外职业教育的比较研究,力图对我国高职教育及其相互关联中的各要素进行准确定位,以寻求特色鲜明的高职教育发展方向。  相似文献   

高职院校教育教学策略探讨——以武汉职业技术学院为例     

黄诚驹  范皓  黄晓幸 《武汉职业技术学院学报》2011,10(2):27-29

随着高职教育的发展和社会对高技能人才日益增长的需求,越来越多的优秀考生开始垂青于高职院校。不断提高的生源质量,给高职教育带来新的活力的同时,也给高职教育服务提出更高层次的要求。改进高职院校教育服务策略,提高高职院校的办学软实力,是学生成才就业的迫切要求,也是高职院校建设发展的必然要求。  相似文献   

面向数字化设计与制造创新人才培养的教学改革设计——关于逆向工程一体化项目课程整合的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄诚驹 《武汉职业技术学院学报》2014,(2):63-66

数字化设计与制作创新人才培养可以以逆向工程一体化课程来展开。课程内容设计要基于产业发展需要,以数字化为主线将数字测量及处理、计算机辅助设计制造、零件结构设计与造型、模具设计、快速原型等课程加以整合。课程标准设计现基于培养全面发展的机械工程高端技能型人才的需要。课程组织要坚持培养创新人才的理念,以企业工作岗位为教学场景,以教、学、做一体化单元教学方式实施。  相似文献   

高职院校继续教育发展探索   总被引：4，自引：0，他引：4  

黄诚驹  熊怡 《武汉职业技术学院学报》2007,6(4):46-48

高职院校继续教育事业的发展应依托自身优势,扬长避短,创新教学方式,改革教学内容,广泛体现服务功能,积极协助构建和谐社会。  相似文献   

模具专业关键职业能力培养初探——项目教学法的实践     

黄诚驹  熊怡 《中国职业技术教育》2007,(30):39-40

运用项目教学法在模具专业教学中努力实施关键职业能力的培养,要坚持以专业技能培养为先导,以关键职业能力培养为主线,以实训实操为抓手,以企业岗位工作流程为培训蓝本,培养与企业需求对接的高素质技能型人才。  相似文献   

基于AUTOCAD的塑料注射模CAD系统的二次开发     

黄诚驹  韩旭  范瑜珍 《武汉职业技术学院学报》2009,8(5):66-69

在用Microsoft Access构建符合国标的注射模标准模架、模具标准零件的数据库后,运用ObjectARX进行面向AutoCAD平台的二次开发,建立能检索并选用模具类别及相关标准模架的系统结构知识库,使构建的模具CAD系统,具备选用注射模标准零件并可实施参数化调整等模具智能设计功能,结合AutoCAD进行辅助设计应用取得了较好的效果。  相似文献