排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 250 毫秒
1.
血管外科是普外科中的一门新兴学科,临床带教中也在不断摸索之中,血管外科疾病的诊治多在数字减影血管造影下进行,要将教学内容应用到临床工作中,培养学生的临床技能和实际工作能力。PBL(problem-based learning)联合CBL(case-based learning)教学是以问题为基础,辅以病例来演示,学生通过所学知识解决临床问题,理论与实践紧密结合的教学方式。这是全新的教学理念,调动了学生主观能动性,培养了创造性思维。前期的PBL联合CBL教学模式开展效果良好,在血管外科临床教学中应积极推广。 相似文献
2.
3.
冯桂林 《天津市教科院学报》2004,(1):87-89
全日制义务教育《历史课程标准》提出了“转变学生学习方式，倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式”的基本理念。历史教师应以此为契机，改变教学方法，树立以学生为主体的教学观念，为学生营造一个兴趣 相似文献
4.
近年来,随着科学技术的不断发展,广播新技术的不断涌现,广播电台的业务形态不断创新,播控系统设备数量、种类与日俱增,广播电台的技术支撑系统数字化、网络化、智能化发展迅速,如何保证节目的安全播出,确保节目播出质量,提高安全播出保障能力,减少节目的停播、劣播,已成为广电工作者的重要任务。本文就智能监控系统在广播电台播出系统中发挥的重要作用做了分析,并介绍了智能化监控辅助系统的特点,对网络化、智能化、数字化监控系统的具体应用形式进行了论述。 相似文献
5.
试析我国职业分类的基本原则 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓职业分类,它是指依据一定的科学方式和标准,对不同职业进行的系统划分和归类。由于不同职业有着不同的结构与功能,从管理角度看,这就需要对不同职业的类别进行划分,以确定它的归属。分类工作不仅要有正确可靠的依据,而且还应当遵从科学规范、先进合理、内容完整、层次分明的基本原则。 1.科学规范原则 职业分类的关键是职业标准化。因此,科学规范是它的基本要求。只有完成了科学规范的职业分类,才能真正实现职业管理的 相似文献
6.
7.
8.
为提高高校病理生理学课程教学质量,探讨结合对分课堂与CBL教学模式在医学本科生“病理生理学”课程教学中运用的效果。选取皖南医学院2018级和2019级临床医学专业共计120名学生作为研究对象并将其分为传统教学模式组和“对分课堂+CBL”教学模式组,统计分析各组期末考试成绩、学生对教学方法满意度与教学效果评价。结果实验组学生期末考试成绩显著高于对照组,差异有统计学意义（p<0.05）,问卷调查结果显示实验组学生对教学方法满意度及教学效果评价均优于对照组（p<0.05）。由此得出,在对分课堂中引入CBL的创新教学模式,提高了学生自主学习和综合分析能力,值得进一步推广研究。 相似文献
9.
浅析三网融合的现实基础——兼论三网融合背景下广电业面临的机遇与挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
信息产业发展的趋势是将电信网、互联网和广播电视网有效地融合起来,以实现资源的充分利用。目前,国家已经明确提出了实现三网融合的时间表。对于广电系统来说,三网融合在带来发展机遇的同时,也对广电系统提出了挑战。本文将就什么是三网融合,为什么要实现三网融合等问题进行阐述。 相似文献
10.