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引言:近几年来教改理论探讨非常活跃,而涉及实践活动的研究更应加强,本文是继《论左右脑的均衡开发与人的全面发展》的理论研究之后所进行的实践活动——左右脑连通训练,旨在教学活动中均衡开发左右脑,激活心性、情性、人性、诗性以及想象力、创造能力和言语表达能力,增强对艺术符号的感悟欣赏和创作能力等,在教学过程中落实素质教育,促使学生正常全面发展。 相似文献
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莆田──南派拳种的发祥地嘉荣莆田素有“文献名邦”和“海滨邹鲁”之称。但莆田也武杰辈出。莆田武杰之多、武风之盛，与蜚声海内外的南少林寺在莆田有密切的关系。经全国历史、武术、宗教、考古界的专家论证：莆田不仅有闻名海内外的南少林寺，而且也是我国东南沿海武术... 相似文献
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浅论北京服务行业用语中的“啊” 总被引：1，自引：0，他引：1
唐嘉荣 《蒙自师范高等专科学校学报》1994,(1)
北京话中的“啊(a~(35))!”在北京服务行业使用频率很高,而且一般不在其他行业出现,这是一个多少有些奇特的现象.它独立于句末尾,既不是普通话里啊的音变现象,也不是北京话里高降调去声变调,而是高升调,如:买票了,啊!”句尾语音向上杨,与普通话调值高升调调值35调吻合,其语气意义属祈使语气中的命令语气.北京服务行业的人们为何选择这一语言变体,这反映了一种特定的社会现象. 相似文献
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大规模定制作为一种新的制造模式,近年来受到我国企业界和学术界的广泛重视,许多企业开始引进实施这种新的模式。在实践中,企业往往从技术的角度认识和理解大规模定制,如模块化、延迟制造,但并未取得预期效果。在理论上,从组织管理角度的研究尚未引起重视,以我国企业为对象的实证研究尚待开展。以社会技术系统理论为基础,探讨工作设计对大规模定制实施效果的影响,首先明确了工作设计的定义和实践内容,选择了员工授权、信息反馈、自主维护、交叉培训和报酬与激励这5项工作设计内容,提出了工作设计与大规模定制和企业绩效关系的概念模型与基本假设,为进一步实证研究奠定了基础。 相似文献
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唐嘉荣 《蒙自师范高等专科学校学报》1990,(3)
本文通过对两部小说的比较,分析了雨果和艾米莉的美学理想和美学社会理想;从人物、结构和场景的对比,阐明了两位作者绝对与相对的美学排中对应机制,阐述了小说所体现的悲剧的美感与崇高感和戏剧性审美效应。 相似文献
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唐嘉荣 《蒙自师范高等专科学校学报》1989,(1)
<正>关于希克厉,读者或评论家给他的头衔,不是恶棍就是魔鬼,不是暴君就是豺狼…… 遭到这样的咒骂,原因在于希克厉。他不仅给小说中画眉田庄和呼啸山庄两户人家带来了深重的灾难,而且在《呼啸山庄》发表了近半个世纪内,给作品本身引来了一场大灾难。人们不能原凉,作者艾米莉·勃朗特怎么会创造了这个十恶不赦的怪物。 主人公是一个恶棍。十恶不赦,一无是处。奉劝诸君,阅读《简·爱》吧, 可是把《呼啸山庄》烧了吧。 相似文献
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<正> 为了表彰多年来培养、输送优秀体育人才,为发展福建体育事业作出突出贡献的中小学校和体育教师,由省体育记者协会、福建日报、福建电视台、福建省广播电台、福州晚报、厦门日报联合主办,由省体委、省教委协办的评选改革开放以来福建省十佳体育传统校和十佳启 相似文献
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对初中生作文好词佳句的点评,既能促使学生用流畅的语言生动形象地写出自己的见识与感受,又能使其词句声情并茂,含有丰富的哲理意味,收到良好的语言表达效果,从而写出一篇篇较高质量的作文,提高学生的写作能力。 相似文献
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