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在大力推进基础教育课程改革的今天,体育教学中如何理解淡化竞技体育已成为人们关注的问题,本文对此进行了分析. 相似文献
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科学基金专家评议意见的可解释性会影响项目资助合理性以及项目申请者对评议意见的理解。项目评议时,专家先根据评议要点对项目的科学意义和应用前景等属性进行评价,得出综合意见;科学基金再合成多位专家意见,得出项目评议结论。在此过程中,专家属性意见与综合意见的一致性和专家间的非共识意见是影响专家意见可解释性的主要问题。上述问题可从认知视角分析其影响因素,并利用ER规则量化影响因素、合成专家意见。通过分析量化可界定专家属性意见的一致性权重关系,判断意见是否一致;而专家间的非共识意见也可因此分为"因属性评价意见不同、权重不同或专家意见不一致造成的非共识";最后依据科学基金专家评议的真实信息验证了方法的适用性。 相似文献
5.
在线指导毕业设计因为具有时空灵活和资源共享的优势，可以实现师资和信息资源的整合共享，实现教育资源差异区域的教育公平，提高学生的主动性和探索性。以在线指导为主，面授指导为辅，两者优势互补，成为远程教育环境下指导毕业设计的教学模式。本研究采用行动研究方法对天津电大计算机专科专业学生毕业设计在线指导过程中教师引导的作用进行研究分析，提出一些教师引导作用的重要影响因素。 相似文献
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基于风险控制的国有银行中小企业信贷的流程优化 总被引：2，自引：0，他引：2
目前国有银行利润增长乏力，大企业信贷业务受各种直接融资方式的影响，对银行的贡献度下降速度加快。在这种情况下，针对中小企业进行信贷产品创新对银行转变盈利方式、寻找新的盈利增长点具有重要意义。本文运用定性和定量相结合的方法，对银行提供中小企业贷款的审批层级、操作成本、激励机制等方面进行了具体分析，提出国有银行必须针对中小企业的经营特点来优化贷款流程：总行改变观念，调整中小企业信贷业务的经营策略；省行下放权限；二级分行简化审批；基层行抵押物创新。并与政府合作改善中小企业融资的外部环境。 相似文献
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本文从(一)合理安排训练;(二)全面掌握技术;(三)具有较强的体能;(四)合理安排体能训练;(五)合理安排战术要点五个方面进行了简要论述。 相似文献
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《科学课程标准》指出:科学探究是科学学习的中心环节。儿童对大自然有着与生俱来的好奇心,他们希望自己是一个探索者、研究者或发现者,希望通过自己的亲身实践去发现科学的真谛和大自然的奥秘。源于儿童内在的需要和兴趣,是一种持续时间长、强度大的内部动机。利用这个动机,将常识教学中的学习活动设计成一种探索式、研究式或发现式的。 相似文献
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从认识的角度来看,任何一种报道形式的勃兴,都有着自身活动的运行轨迹,无论是历史上的今天,还是现实中的今天,深度报道的动因归纳起来无非有社会动因,主体动因和学科动因。社会动因就象现代报纸是资本主义生产方式出现的产物;就象新闻导语变革于美国南北战争,深度报道也是在本世纪初世界格局重新排列组合的一派呼声中诞生于西方国家的。它们都是社会的产物,时代的产儿。 相似文献
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1 由采 现代体育的发展是一条竞技化的道路,这从奥林匹克运动的一百年和现代体育教学的现状中可以看出。然而体育不仅仅是“竞技”的含意,社会人的体育需求也不局限于竞技比赛和观赏竞技比赛,尽管这是不可缺少的重要内容。社会文明进步发展到今天,正反两方面的现实要求都倾向于重视体育的基本内容,即体质健康问题。 相似文献