排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 687 毫秒
1
1.
沈名顺 《体育成人教育学刊》2002,18(3):43-44
用回归分析方法对大学男女生跳远成绩与身体素质的关系进行了统计运算、逐步筛选并建立回归方程。其结果与男生跳远成绩相关的主要因素是 5 0m跑和原地纵跳 ;女生则为 5 0m跑和立定跳远。 相似文献
2.
论适应中国人特点的中老年人运动处方微机咨询系统 总被引：5，自引：0，他引：5
本研究确定出身体形态、机能、素质和定量负荷实验等九项测定指标在内的我国55～65岁中老年人健康和体质诊断系统。在实验的基础上,设计出含九种变异方案的运动处方模型,并采用模块化程序设计,用C语言建立起运动处方的微机咨询操作系统。 相似文献
3.
近几年新建的田径场,如二十四届奥运会南朝鲜汉城田径场、广东天河体育场、山东济南体育场、湖南长沙贺龙体育场和湖北大学田径场等,其半径都是37.897米,道宽1.22米。国际、国内的大型田径比赛选用此种田径场,根据有关信息和理解,其原因是有利提高200米和200米以上项目的成绩。因此原半径为36米的田径场径赛各项目的起点前伸数、栏架位置和接力区等均不能照搬使用。而我国尚未见到半径为37.897米田径场的完整资料。本文对半 相似文献
4.
5.
《纲要》指导下高校体育考核课的初步探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
体育考核课作为高校体育课程的重要组成部分，同过去的考核相比，有许多不同的特点。提出优化体育考核课教学的三个基本环节，即营造轻松愉快的考核气氛，不断创新考核方法，精密组织考核过程。高校体育考核课要求教师提高人文素质和业务素质，要求学生提高主观能动性。 相似文献
6.
本研究的目的是寻求一种对学生进行科学分组的方法,为提高体育课教学质量服务。按照学生的体质健康状况分组教学,教师可以对不同条件的学生提出不同要求,实行个别对待,能有效地提高学生的积极性,从而提高教学质量。本研究采用Fesher判别分析地,对样本进行多元判别分析,建立了判别函数:Z=-2.8872x1+0.2458x2+0.8434x3-0.4727x4,经F检验具有显著性(P<0.01),经实际应用,绝大多数学生认为分组合理。 相似文献
7.
运用聚类方法指导体育教学 总被引：4，自引：0，他引：4
沈名顺 《武汉体育学院学报》2003,37(5):108-109,112
运用R型聚类方法从与体育教学研究相关的常用人体形态指标中筛选典型指标，用以指导体育教学。通过“物以类聚”运用微机进行统计运算，其归类结果如下：第1类：身高、坐高、肩宽、骨盆宽；第2类：体重、胸围；第3类：50m跑、立定跳远、1000m跑；第4类：引体向上，本例以相关系数R=0．714为界，从各类中筛选的典型指标为：身高、体重、立定跳远、引体向上。 相似文献
8.
1