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1.
2.
一、第一跳跳不起来 1.产生原因 A:起跳腿上板时,身体和髋关节没有积极前送. B:上体过分前倾,起跳蹬伸太晚. C:急于做空中交换步动作. D:助跑速度太快,上板起跳时未能控制好动作. 相似文献
3.
杜甫爱好踢足球荡秋千?赵加令魏岳中先生在《杜甫是位体育爱好者》一文中提出杜甫“在青壮年时期,他的体育活动是多彩的”(《体育文史》89.2)。说杜甫爱好登山、游猎等活动,这令人信服,因为有不少诗篇可以印证;而说他“还爱好踢足球、荡秋千的活动”,则不敢苟... 相似文献
4.
郑新 《南阳师范学院学报》2004,3(4):69-73
宗璞在不同历史阶段中表现出稳定的创作态势:1.以知识界与知识分子为主要的描写对象。2.采用内倾的表现视角。3.构筑相对完整、自足又具延展空间的结构。4.优美的无懈可击的学语言。 相似文献
5.
搞好乡镇企业岗培迎接市场经济挑战山东省烟台市福山区政府职教办王延令,李金娥近几年来,乡镇企业异军突起并成为国民经济的重要支柱。但随着改革开放进一步深入和社会主义市场经济的逐步建立,乡镇企业如何克服人才匮乏,基础薄弱的状况,使企业真正转移到依靠科技进步... 相似文献
6.
本世纪中叶,被人们称为“三论”的系统论、控制论、信息论相继问世,这对现代科学技术的发展具有十分重要的意义。七十年代以来,“三论”的发展趋于统一,不少学者认为它们已综合为具有一般方法论意义的统一学科,称这为横断学科,或系统科学方法论。这一学科出现,为解决因素、动态 相似文献
7.
突如其来的新型冠状病毒感染疫情充分考验了我国各领域的治理能力,教育战线作为抗击疫情的重要战场,在大规模在线教学的有效支持下,“停课不停教、停课不停学”取得了圆满成功,充分彰显了我国高效的教育治理能力。该研究探讨了中国经验的科学内涵,围绕疫情前后我国在线教育发展以及疫情期间在线教育推进过程中产生的诸多可供借鉴之经验开展研究。研究将教育战“疫”之中国经验总结为三个方面:第一,坚持推进教育信息化,于长期积淀中构筑在线教育发展之温室;第二,坚持集中力量办大事,三力合一有效保障在线教育、教学顺利推进;第三,坚持与时俱进,借时代发展之力推动在线教育勇攀高质量发展之峰。研究有助于推动后疫情时代教育理念更新、模式变革,进一步助推“互联网+教育”发展,也能够为后疫情时代教育数字化转型提供参考。 相似文献
8.
当今社会团队的精神越来越被重视,因为个人的能力是有局限性的。教育事业的发展逐渐走向多元化,学习的过程中需要学生之间的合作才能完成,尤其是化学教学,操作性的学习比较多,通过学生之间的小组分工合作,能更好地完成。 相似文献
9.
学术论文同行评审:过去·现状·未来 总被引:1,自引:0,他引:1
研究同行评审制度有助于审视学术交流与出版过程,以检验对学术成果的审查和管理工作的合理性,包括评审结果的正确性和评审方法的公平性,并进而为同行评审制度的发展和完善提供参考依据.文章简要介绍同行评审的发展历程,阐述并探讨学术论文同行评审的作用以及存在和面临的问题,并分析同行评审的发展趋势. 相似文献
10.
郑新 《南阳师范学院学报》2005,4(11):107-109
“十七年”文学在中国当代文学的教学过程中是无法回避的。文章结合当前的文化语境对“十七年”文学教学做出了一些思考,从思潮、作家、作品三方面探讨教学的可能性,以使“十七年”文学教学既能摆脱以往的政治史模式,以审美、客观的态度去观照“十七年”;又兼顾其特殊的历史环境。 相似文献