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1.
本专题以中国共产党领导的民主革命和社会主义建设为主线 ,向你展现了中国共产党领导中国革命和建设的艰难历程 ,勾划了人民共和国政治、经济、军事等各层面的历史风云 ,揭示了中共为民主革命道路和社会主义现代化建设所做的曲折探索。中共是中国革命和建设的中流砥柱 ,只有共产党才能救中国 ,只有社会主义才能救中国。你能得出以上结论 ,这就是学习本专题的最大收获。———写在前面●复习导航已考内容扫描高考导向把关1 重要会议 :“七大”意义、七届三中全会内容、“八大”主要贡献、十一届三中全会意义、“十四大”内容。2 毛泽东思想…  相似文献   
2.
基于校企合作的法律分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
对高职院校的校企合作从法律制度层面以及操作层面进行了阐述,并结合在校企合作实践中遇到的问题,对现有法律制度规定提出了改革建议.  相似文献   
3.
马克思认为劳动是实现人的全面发展的重要途径,《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为新时代大学生劳动教育提供了顶层设计和精心部署.针对大学生劳动教育多维实践面临的时代挑战,深度分析了《意见》和大学生劳动教育多维实践的价值蕴含,最终通过设计大学生劳动教育多维实践路径来促进大学生的全面发展,即家庭劳动实...  相似文献   
4.
5.
对高职院校的校企合作从法律制度层面以及操作层面进行了阐述,并结合在校企合作实践中遇到的问题,对现有法律制度规定提出了改革建议。  相似文献   
6.
运用文献资料法、问卷调查法、影像分析法、数理统计法,对第六届世界毽球锦标赛男子单人赛冠亚军决赛的十项数据进行比较分析,研究结果显示:发球权得分率、接发球进攻成功率是比赛取胜的关键技术因素;发球直接得分率、防反得分率是取胜的重要技术因素;研究认为:发球技术与进攻技术的稳定性是毽球男子单人赛取胜的基础,内侧起球技术是取胜的制约。  相似文献   
7.
通过对第六届世界毽球锦标赛的观察与多年训练总结,对毽球防守站位阵型依网前人数分为一拦型与两拦型两类,对此进行了分析。一拦型是以攻手为核心的防守,表现形式为向心运动,二拦型是以原后排为核心的防守,表现形式为离心运动,并依此提出了针对性的建议。  相似文献   
8.
文章总结了晋中学院毽球校本课程开发的经验教训,探讨了高校毽球特色校本课程开发的依据,提出了毽球校本课程开发的措施,以期为民族民间体育的开发提供一定的借鉴。  相似文献   
9.
对毽球人才培养现状进行了研究,分析了目前我国毽球人才培养的六种模式,主要以高水平运动员为主,提出作为全民健身的重要文化与活动载体的毽球项目人才培养,在注重高校优势的前提下,应从加强群众毽球活动组织开发人才、指导群众毽球技术提高的专业技术人才、从事毽球项目国际化,提高中国民族民间项目国际影响力的宣传推广人才的培养等方面进行。为高校民族民间传统体育人才培养体系的建立提供借鉴。  相似文献   
10.
立足毽球课程已有的资源框架,分析了高校毽球课程资源开发的现状和内涵。以晋中学院毽球课程资源开发探索为实例,进一步研究了高校毽球课程资源的基本途径,探讨了有效开发高校毽球资源的形式和手段,以期为高校民族民间体育项目的开发提供有效借鉴。  相似文献   
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