高校艺术生人文素养欠缺问题窥探   总被引：1，自引：0，他引：1  

于滢 《鞍山师范学院学报》2011,13(6):99-102

作为高校学生群体特殊组成部分的艺术生,在人文素养方面大都存在一些欠缺,究其原因是多方面的.高校艺术生人文素养欠缺主要受我国的教育体制、教师的教学方式和艺术生自身的学习能力三方面的制约.提高艺术生的人文素养,应从完善艺术生的课程设置、深化教育教学改革、提高学生自主学习的能力等方面入手.  相似文献   

Chemerin与慢性疾病及受运动影响的研究进展     

于滢  张稼旭 《哈尔滨体育学院学报》2015,33(2):92-96

通过文献资料法对Chemerin的功能、其在慢性疾病中的作用及运动干预的效果进行了研究。作为脂肪细胞分泌的一种脂肪因子,其与多种慢性疾病的发生发展有关联。为更好的认识其与相关慢性疾病的关系,文中阐述了肥胖、糖尿病、代谢综合症、心脏疾病与癌症等的相关研究中Chemerin的变化,进一步认识其在慢性疾病中的重要作用。运动是许多慢性疾病的治疗方法,通过运动干预,可以降低Chemerin的表达,减轻疾病程度,因此Chemerin有望成为防治慢性疾病效果的重要监测指标之一。  相似文献   

Internet的安全威胁与对策     

于滢  耿建 《德州学院学报》2002,18(4):67-70

随着Internet的飞速发展，Internet的安全问题越来越突出，如何解决好Internet安全问题已成为当今世界一项重要的高技术课题。文章详细地介绍了Internet上存在的安全问题及其安全对策。  相似文献   

我国单板U型场地滑雪项目优秀女子运动员备战2010年冬奥会生物学监控的研究     

常波  王宝明  高淑杰  张军  于滢 《沈阳体育学院学报》2010,29(1):20-25

对单板U型场地滑雪项目国家队运动员在2010年冬奥会比赛前进行了机能评定和疲劳监控,结果显示：在夏训和冬训以及比赛准备期间,运动员的机能状况总体是较好的,但个别队员的体质状况和对运动负荷适应情况及恢复情况波动较大,还有待随时进行调整,以适应更大负荷的训练。  相似文献   

初中学生冰上运动安全知识、技能实验干预研究     

姜春平  陈德明  刘宇飞  吕克宁  于滢 《哈尔滨体育学院学报》2013,(2):29-32

运用知识讲座、宣传手册、知识竞赛等方式对初一被试学生进行冰上运动安全实验干预,使用自编问卷评估实验前后被试学生冰上运动安全知识技能掌握情况,使用SPSS17．0对获得数据进行自身对照T检验。结果表明：学生通过知识讲座、技能培训、安全手册学习和知识竞赛等干预形式掌握了冰上运动安全知识、安全防护技能和运动损伤急救知识,说明实验干预内容、方法有效可行。  相似文献   

大数据视域下大学生社会主义核心价值观认同教育探析     

陈萌  于滢  侯永朝 《思想教育研究》2022,(3):153-158

调查发现当前大学生社会主义核心价值观认同整体处于较高水平,但大学生社会主义核心价值观认同教育仍存在问题,如认知认同教育的针对性不强、融入性不足,情感认同教育和行为认同教育的覆盖面不广等。大数据的海量性、高速化等特征,可以更加真实地反映大学生社会主义核心价值观认同的情况,精准地推进大学生社会主义核心价值观认同教育改革,迅速地反馈大学生社会主义核心价值观认同教育效果,但也面临数据处理难度大、对人员素质要求高、数据伦理规范更严格等风险和挑战。为了更加精准、高效地提升大学生社会主义核心价值观认同教育的实效性,需要充分发挥大数据优势,全力解决风险应对挑战,创新探索改革路径,凝聚价值共识。  相似文献   

四君子汤和糖对过度训练大鼠胃肠功能和糖贮备的影响     

于滢  秦华奇  衣雪洁 《沈阳体育学院学报》2012,31(2):79-81,85

目的:探讨过度训练对大鼠胃肠吸收、糖贮备的影响,以及四君子汤结合补糖对改善胃肠功能和提高机体糖贮备的效果。方法:95只健康的Wistar雄性大鼠,随机分为五组。所有运动组进行6周的递增负荷游泳运动。测定D-木糖水平、胃泌素、胃动素、肌糖原、肝糖原、血糖、睾酮、皮质酮等指标。结果:经过6周递增负荷游泳训练,综合评定运动对照组大鼠达到过度训练状态。健脾补糖运动组与运动对照组相比,D-木糖和肌糖原差异具高度显著性。结论:四君子汤结合补糖能够在增强胃肠功能的基础上,提高机体的糖贮备,防止递增负荷游泳大鼠过度训练和脾虚的发生。  相似文献   

第18届世界杯足球赛决赛阶段进球特征分析     

李云广  于滢 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(6)

通过对18届世界杯32支球队64场比赛的138个进球进行统计分析,结果表明:进球时间主要集中在比赛开始的前15min和比赛将近结束的后15min的两个时间段。进球区域主要是球门区内,进球方式主要以抢点直接脚射为主,头球破门是另一种有效进球方式。进攻方式主要是快速进攻,定位球进攻在比赛决赛阶段发挥了决定性作用。  相似文献   

“健康中国”背景下社会体育专业 本科生导师制人才培养内涵与意义     

王宏坤  赵文艳  于滢 《林区教学》2021,(1)

采用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等对社会体育专业本科生实施导师制培养的内涵及意义进行探讨。研究表明:依据“健康中国”建设所需人才类型,采用本科生导师制人才培养模式,进一步细化社会体育专业人才培养方向,并对原有人才培养目标与业务培养要求进行丰富与补充,通过优化课程结构,加强实践环节及对本科生的个性化辅导等方式,能更有针对性地提高社会体育专业人才培养质量,满足推进“健康中国”建设所需专门人才,从而助力我国社会体育事业的发展。  相似文献   

小学作文教学的困惑和对策     

丁洁  于滢 《内蒙古电大学刊》2008,(5):110-111

受学生生活阅历和知识积累、教学方法、教师家长暗示等因素影响,小学生作文出现"假、大、空、偏、抄、套"现象。小学作文教学要观照新课标,培养语文素养,发展写作能力,抒写真情,张扬个性。  相似文献