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通过访谈法、文献资料法对甘肃省体育高考四项素质100米、铅球、立定三级跳远、800米的训练从项群理论．周期理论等训练学理论进行分析，并提出提高体育高考四项素质的训练学方法，为体育教师、教练员提供理论借鉴。 相似文献
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本文通过对目标定向理论的深入探讨,并采用实验验证的方法对高二年级两个教学班学生随机抽取60名男学生为样本,分为对照组和实验组,通过24学时的教学实验结果后表明：目标定向理论在铅球课教学中的应用对学生掌握铅球知识、技术、铅球成绩要明显优于对照组的学生。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈和粗糙集权重确定等方法,对1999-2005年甘肃省体工队中长跑队员训练和比赛中的最好成绩进行粗糙集权重分析,结果表明:影响10000 m成绩的关键指标是公路10 km和周弓箭步总量;并且从属性决策中得出了5条确定性预测规则.目的在于教练员依据运动员的成绩发展水平提供一个科学训练的方法和手段,为教练员最优控制训练过程提供有效参考. 相似文献
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通过对成就目标定向理论的深入探讨,采用实验验证的方法对西北师范大学体育学院2007级本科生随机抽取30名男学生为样本,分为对照组和实验组,通过20学时的教学实验,结果表明:由于成就目标定向理论在跳高课教学中的应用,实验组学生掌握跳高知识、技术、跳高成绩要明显优于对照组的学生。 相似文献
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