探析内蒙古地方高校新闻专业实践教学创新方法     

银燕 《采．写．编》2016,(5):141-143

与其他专业不同,新闻专业除了要求学生必须掌握一定的知识、技能外,出于新闻的社会效应,还要求学生必须具备较强的社会责任感,通过实地走访、深入调查,为社会大众提供真实、有效的新闻资讯,以此来满足社会大众对信息的需求和社会知情权.为此,本文从内蒙古地方高校新闻专业实践教学的重要性入手,分析了当前内蒙古地方高校新闻专业实践教学所取得的成绩以及存在的问题,并对实践教学的教学方法进行了积极探索.  相似文献   

期刊级别认定及其论文奖励探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴天松  文亚峰  夏银燕  曾纯 《科技管理研究》2004,24(3):154-156

截至2001年底，我国有各类期刊8889种，进入“中国期刊方阵”的有1500余种。对如此众多的杂志：进行级别认定，并按其等级和论文水平进行奖励，将是本文所研讨的主要内容。  相似文献   

平面图像处理Photoshop课程的模块化教学设计     

赵京丹  薛银燕  陈玲 《中国教育技术装备》2011,(3):53-54

平面图像处理Photoshop课程是目前高职计算机专业必修课程之一,为使学生较早适应实际工作岗位的需求,探讨该课程的模块化教学设计思路。  相似文献   

李剑平素描     

张滨雁  范银燕  李思 《师道》2007,(11):6-8

李剑平,男,中学语文高级教师。任教多年,担任教研员多年,业余写作多年,在教师、作家、诗人三种角色中游刃。作为教师,他曾成为《教育文摘周报》封面人物;作为作家,他又曾是《佛山作家》封底人物;出版多部文学与教学著作。  相似文献   

韩国:留学正热     

银燕 《大学时代》2005,(3):46-48

近年来,韩国致力于开拓中国市场,来华投资逐年增加,越来越多的单位和公司需要有韩国留学经历和精通韩国语的高素质人才。韩国教育水准优秀,留学费用低廉,打工机会多,申请手续简便,签证更有保证,逐渐成为中国留学生在新世纪选择的热点国家之一。  相似文献   

探究转型期中国社会的信仰危机   总被引：1，自引：0，他引：1  

银燕 《德阳教育学院学报》2006,20(1):13-15

信仰是人类最高的价值追求。随着我国改革开放的深入，中外文化交流的融合，使得人民物质文化生活水平不断提高，价值理念日益多元，但人们的心理越来越焦虑，关系越来越紧张，看待世界的方式越来越张狂，导致社会信仰越来越迷茫，对此，我们只有深入探究产生的原因，才能化解我们民族目前这场空前的信仰危机。  相似文献   

综合实践活动对提高学生写作能力的作用     

银燕 《钦州学院学报》2009,24(3):92-95

综合实践活动是新课改下应运而生的新型课程.综合实践活动对于提高学生写作能力有着重要的作用:综合实践活动课有利于学生学会留心观察,有利于学生的视觉积累,从而拓宽学生的习作视野;有利于培养学生的写作情感与激发学生的写作兴趣;有利于丰富学生的写作题材,培养学生选择作文材料的能力与丰富学生的写作内容.  相似文献   

浅析重视非公有制企业职工的思想政治工作     

银燕  朱秘颖  杨晓蕾 《四川工程职业技术学院学报》2014,(1):74-77

改革开放以来,我国所有制结构发生了很大变化,从传统的公有制经济到以公有制为主体的多种所有制结构并存,非公有制企业得到蓬勃发展,从业人员数量迅速增加,为社会了创造巨大财富,但职工思想政治工作远远不能适应社会经济飞速发展的需要。为构建社会主义和谐社会,研究和解决非公有制企业职工的思想政治工作势在必行。  相似文献   

语文数学实践活动设计专栏——数学     

姜政  刘丽娟  王庆念  丁宝珠  范玉红  陈惠芳  施银燕  武学春  沈俭  顾青山  张素梅  张怀玉  张齐华  蒋力  陆星毅  王世明 《小学教学设计》2001,(Z1)

今年秋季将使用的人教社新版教材把“实践活动”作为一个训练项目 ,第一次写进教材。本刊急教师所急 ,特从来稿中选出一部分靠近教材要求的实践活动设计 ,意在抛砖引玉 ,为教师们设计出更贴近教材要求 ,更符合学生实际的实践活动方案打开思路。所以 ,本组实践活动设计仅供教师参考 ,不做示范。随着教学改革的不断深入 ,希望关注本刊的广大教研员、教师随时把您关于语文、数学实践活动的设计思想、设计方案寄予本刊 ,本刊将为您架起交流的桥梁 ,给您提供切实有益的帮助  相似文献   

基于ESI和一级学科评估的高水平基础学科发展研究——以物理学科为例     

余同普  银燕  邵福球  田成林 《高等教育研究学报》2013,(4):65-67,72

以物理学科为例,基于ESI数据库最新统计资料并结合2012年全国一级学科评估结果,详细阐述了物理等基础学科的发展现状,并就我校建设一流基础学科存在的优势和亟需解决的问题做了初步探讨。  相似文献