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1.
本文从中国地质大学(北京)土地资源管理专业见习基地建设的角度出发,重点阐述了该专业见习基地筹建的指导思想,提出了“五遵照”的原则。分析了目前该专业见习基地建设中存在的不足,并结合卓越工程师培养计划为见习基地建设提出了相关建议,为见习基地的建设提供参考。  相似文献   
2.
3.
4.
社会服务是高校与国家和社会联系的桥梁。本文基于前人相关文献分析和国内外高校经验,将高校社会服务分解为科教服务、平台服务、文化服务和资源服务四个方面,并对高校社会服务能力的评价指标进行了初步探索。  相似文献   
5.
“土地整治学”课程野外实践教学体系优化研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
"土地整治学"作为土地整治卓越工程师的主干课程,其野外实践教学体系的优化是至关重要的。文章从土地整治工程型人才的需求出发,阐述了"土地整治学"课程的主要教学内容,从卓越工程师培养和工程精神培养的角度分析了"土地整治学"课程野外实践教学体系优化的意义,并提出从典型土地整治工程野外实践教学内容挖掘、土地整治学野外实践教学工程精神培养、土地整治学野外实践教学模式优化、土地整治学野外实践教学体系实施保障这四个层面开展具体的优化研究。  相似文献   
6.
从历年土地资源管理专业硕士研究生的招生情况入手,重点分析2004-2011年期间研究生的招生数量、生源结构、本科专业、性别比例、生源地及考试成绩的变化情况,总结了其变化特征。研究结果表明:(1)随着专业培养水平的提升及硕士研究生导师队伍的壮大,招生的数量有所增加;(2)学缘的结构逐渐多元化,外校生源的比例在增加,但是学缘结构有待进一步优化;(3)专业的交叉也越来越明显,越来越多的相关专业的学生报考土地资源管理专业;(4)考生成绩的分差相对比较大,学生成绩个体差异相对明显;(5)性别比例和生源地存在不均衡现象;(6)与国家线的分差在逐渐减少,并且录取学生的总体水平基本上与自划线高校考生的水平相当。因此,还需要适当调整招生政策,进一步优化生源结构。  相似文献   
7.
本文在分析"土地法学"课程特点的基础上,结合中国地质大学(北京)工科型土地资源管理专业的办学特点,对"土地法学"课程的教学内容设置进行了优化和调整,并统筹设计了该课程的实践教学内容和方法,实现了理论与实践教学相结合。文章还提出在"土地法学"课堂教学中运用案例教学、启发式教学、互动教学等现代教学方法,以期达到课程教学目的,培养创新型、应用型土地资源管理专业人才。  相似文献   
8.
主题性活动在军训期间对大学生思想政治工作的促进分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生军训是高校育人工作的一个重要组成部分,对大学生的成长起了很大的促进作用。军训期间的思想政治工作尤为重要,是军训工作顺利开展的保证。要改变传统的思想政治工作方式,用主题性的活动促进思想政治工作,将军训思想和学校的办学理念与方针融人其中,最大程度提高思想政治工作的效果和军训成果。  相似文献   
9.
10.
基于主题活动的“土地法学”课程教学模式初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
“土地法学”是一门理论性与实践性非常强的课程。笔者在教学过程中,初步尝试了基于主题活动的教学模式,从主题活动的设计、组织、表演、互动、点评5个层次构建了教学模式体系。通过主题活动的教学实践,加深了学生对知识的理解,并在很大程度上提高了学生的学习兴趣。  相似文献   
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