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为配合高等职业教育学制改革,加快高技能应用性紧缺人才的培养,推动高等职业教育在课程体系、教学内容和教学方法等方面的改革,根据长期从事高职自动化专业教学工作经验,面对不断变化的生源状况和社会需求,在课堂教学环境、教学内容、教学手段、理论与实践相结合等几个方面进行自动化专业课教学探索。 相似文献
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中国特色社会主义进入新时代,职业教育深化产教融合、校企合作势在必行。新时代,校企深度融合应达成共同育人目标、应采用灵活多样的模式、应建立骨肉相连的合作伙伴关系、应有多种形式的合作内容等。政府政策如何有效落实、第三方如何正确指导和质量监督、职业院校如何提升服务能力、校企如何沟通交流是难点。破解之策在于:地方政府成立机构,出台可操作实施细则;行业协会搭建引领、指导和监督平台;职业院校建设网络学习空间,提升服务能力;校企之间建立良好的情感融通。 相似文献
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草甸退化胁迫下的适应性探讨——以青海省达日县为例 总被引：1，自引：1，他引：0
在土地退化胁迫下,当前黄河源区牧业存在的主要问题是牲畜结构不合理,草场尤其是冬季草场严重不足,这些问题成为制约区域经济发展与生态建设的突出因素.本文采用分层随机抽样和参与式农村评估等方法,于2004年5月、2006年11月、2007年9月、2008年9月对达日县牧户进行了四期抽样调查,分析了高寒草甸退化胁迫下政府和牧民适应措施的变化.研究结果显示:①在牲畜结构方面表现为牲畜存栏数减少;牦牛母畜比例上升.1976年-2006年藏羊存栏数减少60.90%;马存栏数减少了57.78%;牦牛存栏数减少25.96%.2004年以来,成年母畜在牦牛畜群中比例逐渐增加;②在草场利用方式上,表现为转夏场时间提前.5月前转场牧民比例由2004年的41.50%提高到2007年的61.00%.这暂时平衡了冬夏草场的压力,缓解了冬季牲畜草料供应短缺的问题;但这种调整加大了夏季草场的压力,可能会加速夏季草场的退化.因此,一是要进一步加大草场保护和生态恢复建设,遏止草场持续退化的态势;二要结合区域特点,建议以生态补偿形式从相邻省区或饲草(料)基地购入(/调入)草料,缓解草地压力过大的状况;③生态移民方面,移民户数增长缓慢.调查区2003年有105户迁移,到2008年也仅有115户移出.2005年实施以草定畜后,除上红科、莫坝、特合土、桑日麻等乡镇外,其余乡镇超载严重.牧户经济基础差、移民支配生产的能力差等因素,可能是导致生态移民和以草定畜措施执行效果不佳的主要原因.因此,如何提升生态移民的经济与生态效果,如何构建搬迁牧民的社会保障体系,如何扶持发展畜牧业的替代产业等,仍是近期黄河源区生态建设与退化草地恢复的核心问题. 相似文献
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谈信息技术环境下高职专业课教师的主导作用 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职院校学生是学习的主体,教师起着主导作用,将信息技术与传统教学模式结合起来,充分发挥教师的主导作用,对高职教育改革和提高教学质量有着重要作用. 相似文献
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确立并试点1+X证书制度是我国职业教育改革的亮点举措,自启动以来进展迅速并已进入全面落地阶段.从实施主体高职院校的情况看,仍存在专业和专业群与X证书及标准对接不到位、专业课程体系与职业综合能力匹配不合理、软硬件教学资源保障不充分等问题.基于此,提出高职院校应注意运用新思维提高内部治理效能、满足产业真实需求开设新专业并探索专业群组建逻辑、按照1和X衔接要求构建多元化专业课程体系、创新师资与团队培养模式和评价制度、提供充裕的高质量教学资源、培育命运共同体意识和建立有效的沟通机制等策略. 相似文献
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基于MODIS的西藏高原土地覆盖分类研究 总被引：1，自引：0，他引：1
嵌的MODIS遥感图像,用最大似然估计分类器对西藏高原的土地覆盖类型进行了分类,并采用西藏高原数字高程模型(DEM)对MODIS分类结果进行了分析和改进,最后分别用混淆矩阵和图集中西藏高原植被分类汇总面积对MODIS土地覆盖分类结果进行了分类精度评价。结果表明:①MODIS遥感图像能够有效地分类出西藏高原的主要土地覆盖类型;②根据西藏高原植被的垂直带性分布特点,由DEM改进的MODIS土地覆盖分类精度明显提高,主要土地覆盖类型的面积绝对误差都小于2%,其中,河流与湖泊、森林、高寒荒漠、作物和山地草原的绝对误差都在1%以下;③混淆矩阵分析的平均分类精度为87.68%。 相似文献
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高校校报作为一份纸质媒体。既具有社会报纸的功能,又具有高校校报的特性。他要始终围绕学校的中心工作,始终立足于校园、服务于师生,贴近生活、贴近实际。然而。校报与社会报纸同属新闻媒体,具有新闻的特性。担负着“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的历史使命。高校校报要坚持正确的舆论导向,及时报道学校改革和发展的动态、经验与成就,大力宣传正面典型,弘扬正气,化解矛盾,成为领导与师生沟通的桥梁、学校形象的窗口、思想学术的载体、办报育人的阵地。 相似文献
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刘林山 《荆州师范学院学报》2013,(6):197-199
高校新闻传媒对高校建设和人才培养具有重要的辅助作用。在当前形势下,必须加强高校传媒管理工作,建设一支优秀的工作队伍,使高校新闻传媒在一个健康的生态环境中,不断发展壮大,为高校建设和人才培养,更好地发挥出其应有的作用。 相似文献
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学习者视角下1+X证书制度实施的意义、困境与引导策略 总被引：1，自引：0，他引：1
1+X证书制度是我国职业教育制度设计的重大创新。从学习者的视角来看,其意义远不止于获得各类新型"X"证书,更在于学生能提升自我价值认知、增强自我角色认同感、注重自我可持续发展。但随着实施推进,存在学生对新型"X"证书不确定性的认知困惑、学生参与1+X书证衔接和融通实践困难以及学生对规划未来职业发展方向迷惘等问题。因此,从学习者视角出发,试点院校要建立专业级"X"证书选择和培训指导体系,创建有效促进学生学习的1+X书证衔接和融通的课程体系,构建1+X证书制度下学生职业生涯规划指导模式。 相似文献