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上世纪80年代中期我国将综采放顶煤采煤法应用于急倾斜煤层取得了成功,这标志着我国急倾斜煤层的开采技术取得了一定的进步,改变了相对落后的面貌.这里对急倾斜煤层的特点、开采方法及对策进行探讨. 相似文献
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虽然历史学具有很强的故事性，很多学生也乐意去探究它，但要使历史知识在教学中具有较强的生命力，老师如果只“照本宣科”或仅靠教科书的知识量，是远远不够的。如何让学生积极主动去探究历史知识呢？我认为，科任教师必须深层次地去挖掘教材内涵，并增补一些学生身边的历史（地方史）和当前国际国内的焦点热点问题。因为在教学中渗透地方史和民族文化，离学生空间距离近，学生乐意“由近入手”， 相似文献
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基于理工科院校研究生管理模式改革与创新研究的重要性和紧迫性,以研究生思政教育与管理中存在的普遍性和特殊性为出发点与落脚点,通过对多元教育主体合力管理、各项教育机制协同运行的多元管理模式的研究,有效指导研究生的安全稳定、基层党建、学生服务、心理帮扶、诚信教育等研究生思政教育与管理工作。 相似文献
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刘玉芳 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究。在课堂上如何进行语法教学,怎样指导学生背诵,如何打好英语学习基础等,都是英语高效课堂教学所关注的话题。 相似文献
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郁达夫曾说过:朱自清虽则是一个诗人,可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。文学研究会的散文作家中,除冰心女士外,文章之美,要算他。作为现代文学史上的散文巨匠,朱自清散文朴素缜密、清隽 相似文献
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教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己在教学中所作所为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是教师自身专业发展和自我成长的一条最有效的途径。新课程非常强调教师的教学反思。通过反思,可以发现总结教学过程中的成功之举、失误之处、改进之法,从而不断提升教学的质量和效益。 相似文献
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虽然历史学具有很强的故事性,许多学生也乐意去探究它,但要使历史知识在教学中具有较强的生命力,老师如果只“照本宣科”或仅靠教科书的知识量,是远远不够的。如何让学生积极主动去探究历史知识呢?我认为,科任教师必须深层次地去挖掘教材内涵,并增补一些学生身边的历史和当前国际国内的焦点热点问题。因为在教学中渗透地方史,离学生空间距离近,学生乐意“由近入手”,这样便能很好地激活学生探究学习地方史的兴趣;教学中渗透新闻时事,学生对知识的时效性非常敏感,他们乐于探究时间距离近的焦点热点问题。只要学生有了探究兴趣,这就为他们学好… 相似文献