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孙玉婷 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(10):23-23
毋庸置疑，“以学生为主体”体现了现代教育理念的进步。在以学生为主体的课堂教学中，学生有参与热情，课堂研讨易于深入。但是，如果一味满足学生的主体性而忽视甚至放弃教师的引导，让课堂研讨在学生的热烈参与中离教学目标越来越远，则在事实上背离了学生的主体性。同样，一味强调教师的主导性，课堂气氛势必沉闷，学生的主体性也难以实现。因而，“以学生为主体”与“以教师为主导”应该是并重的。 相似文献
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随着《高等学校章程制定暂行办法》的颁布,我国高校的章程制定进入了迅速发展阶段。截至到2015年6月已有84所大学制定了自己的章程。以"985工程"大学章程文本为研究的主要内容,探索章程中的学生主体地位问题。从学生主体地位出发,通过将38所高校章程中关于学生事务的条款进行对比,分析讨论章程中的学生民主参与和主体地位等问题,并针对章程中学生主体地位的缺失性问题提出建议。 相似文献
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<正>活动背景印章的历史源远流长,早在秦代以前,无论官印、私印,均称为“玺”,秦统一六国后,规定皇帝的印独称为“玺”。随着历史变迁,逐渐衍生出了多种多样的印章。当前,印章主要用于办公,教师经常会用到。如果想制作一个印章送给教师,该从哪几方面着手呢？ 相似文献
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本文主要运用代数方法和几何不等式理论,研究了有关单形中Euler不等式的高维推广和改进的问题。建立了涉及单形Ωn及其内接单形Ω′n的外接球半径以及Ωn中内点到各侧面距离之间的几何不等式。作为特例,对n维Euler不等式作了新的推广和改进。 相似文献
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孙玉婷 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(5)
我家曾喂养过一条小黑狗。它浑身的毛乌黑发亮,就像黑缎子一样;隐藏在黑毛中的一对金褐色的眼睛,闪闪发光。我给它起了个名字就叫“小黑”。小黑刚到我家时,极其不安分:小鼻子东嗅嗅西闻闻;小爪子这里抓抓,那里挠挠。捧在手里如捧着一个毛茸茸的绒线团,十分惹人喜爱。从此,小黑就成了我的宠物。每天,小黑喝的是稀粥,睡的是我为它铺满碎布片的软绵绵的篮子。茶余饭后,我喜欢看它在我身边蹦来跳去,或者津津有味地啃骨头。小黑在我的呵护下无忧无虑地成长。也许是出于小孩子顽皮的天性,我不时想出些鬼点子来捉弄小黑。一次,我突发奇想,决定和小… 相似文献
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21世纪以来,暴发的多种新发传染病尤其是新发呼吸道传染病给人类造成沉重的疾病负担,带来繁复的经济损失.而诸多呼吸道传染病中,结核病作为比较典型的呼吸道传染疾病,人类已同其共存了几千年,目前已成为造成人类死亡的主要传染病之一.统计结果显示,2018 年全球范围内约有 1000 万例新发的结核病.每年3月24日是世界结核病... 相似文献